《电子技术基础与技能》 教案：9-2 模数（AD）转换电路.doc

《电子技术基础与技能》教案

第

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教学单元

单元九数模转换和模数转换

课题

9-2模数（AD）转换电路

课型

新授

课时

4节×45分钟/节=180分钟

教学目标

知识

1.知道模数转换的基本概念与应用；

2.能表述集成模数转换器引脚功能及其在应用电路中的连接方法；

3.熟悉常见的模数转换类型和转换原理；

4.了解模数转换器的主要技术指标。

能力

1.知道常见的模数转换电路芯片，并能通过查阅资料获取其引脚功能与典型应用；

2.会搭接模数转换电路，并能完成相关测试。

情感态度与价值观

1.联系实际，了解模数转换与模数转换电路在生产生活中的应用，增强专业学习动机和热情；

2.实训过程中，按要求着装，仪容仪表合规，遵守纪律，爱护公物；

3.实训过程中，做到安全、规范操作，遵守“6S”管理；

4.实训过程中，积极主动、严谨细致，组内协作、有责任担当，乐意帮助他人。

教学重点

1.模数转换与模数转换器的基本概念；

2.双积分型与逐次逼近型模数转换器的原理与应用；

3.集成模数转换器的引脚与功能。

教学难点

1.模数转换原理；

2.ADC中分辨率等指标的含义和理论计算。

教学资源

1.PPT；

2.教学视频；

3.工具书。

课后作业

教学反思

授后记

问题诊改

教学过程

教学活动1：A/D转换的基本过程（45分钟）

主要教学内容

教师活动

学生活动

实践导入：A/D转换演示实验

实践演示，通过演示实验引入到模数转换内容的学习。

观察实验，初步体会“模数转换”是什么。

A/D转换的基本概念及原理

介绍模数转换与模数转换器的基本概念，讲解ADC的基本组成结构和工作原理。

学习相关基础概念，记录ADC完整转换过程及步骤，理解其含义。

A/D转换电路

分析讲解双积分型A/D转换器和逐次逼近型A/D转换器的电路构成、特点、转换原理及相关理论计算。

学习双积分型A/D转换器和逐次逼近型A/D转换器的电路构成，分析记录理论计算过程，理解转换步骤和转换原理。

A/D转换的主要技术指标

讲解A/D转换的各项技术表及其含义。

理解并记录A/D转换的指标，熟悉各项技术指标代表的具体含义。

教学活动2：集成模数转换器（45分钟）

主要教学内容

教师活动

学生活动

集成数模转换器简介

以12位逐次逼近式高速A/D转换器AD7892为例介绍常见的集成模数转换器产品及其在模数转换中的应用。

了解常见的模数转换器产品的型号及其应用特性，通过型号查询其主要应用电路等相关资料。

集成模数转换器的实践应用

展示AD7892的典型应用，分析ADC输入与输出之间的对应关系，进一步讲解数模转换的原理。

熟悉ADC产品的性能和特点，理解其基本应用。

教学活动3：搭接与测试A/D转换电路（90分钟）

主要教学内容

教师活动

学生活动

搭接A/D转换电路

发放任务书，组织学生2-3人进行分组。分发ADC芯片、辅助元器件及各项工具材料到各小组；展示A/D转换电路接线图；讲解搭接的步骤及注意事项；提醒学生安全文明操作；巡视指导。

各小组合作学习，分工协作，动手操作；清点元件，绘制接线图，按照操作要领搭接A/D转换电路。

测试A/D转换电路

播放测试基本操作过程与注意事项，巡视指导。

对照测试过程进行测试并记录相关数据，理解每一项测试的含义，进而能根据理论分析得出相应数据并与测试数据进行对比分析。