《电子技术基础与技能》 教案：1-1 二极管.doc

《电子技术基础与技能》教案

第

第PAGE5页共NUMPAGES6页

教学单元

单元一二极管及其应用

课题

1-1二极管

课型

新授

课时

6节×45分钟/节=270分钟

教学目标

知识

1.了解半导体和PN结的基本知识；

2.熟悉二极管的单向导电特性；

3.知道二极管的结构，认识其电路符号；

4.熟悉常用特殊二极管的外形特征、功能和实际应用；

5.知晓用万用表检测二极管的方法和原理。

能力

1..能表述二极管的伏安特性及其主要参数的意义；

2.会识别二极管的引脚，能根据二极管的型号，借助资料，查阅其参数；

3.会用指针式万用表检测二极管；

4.会用数字式万用表检测二极管。

情感态度与价值观

1.联系实际，了解二极管在生产生活中的应用，增强专业学习动机和热情；

2.实训过程中，按要求着装，仪容仪表合规，遵守纪律，爱护公物；

3.实训过程中，做到安全、规范操作，遵守“6S”管理；

4.实训过程中，积极主动、严谨细致，组内协作、有责任担当，乐意帮助他人。

教学重点

1.二极管的单向导电性；

2.二极管的识别；

3.二极管的检测。

教学难点

1.PN结的形成；

2.二极管参数的理解与查阅；

3.二极管的检测。

教学资源

1.PPT；

2.教学视频；

3.工具书。

课后作业

教学反思

授后记

问题诊改

教学过程

教学活动1：认知二极管的单向导电性（30分钟）

主要教学内容

教师活动

学生活动

实践导入：二极管的单向导电性

仿真演示，比较对调二极管阴阳两极，观察灯珠发光情况。

（增设讲二极管替换为一电阻，进行比较）

观察实验，说明“单向导电性”的含义。

单向导电性验证

给出搭建电路模型，设置参数，指导学生搭建电路。

搭建电路，通过“二极管”与“电阻”更换，比较得出二极管的单向导电性。

教学活动2：认知二极管的结构、符号与种类（60分钟）

主要教学内容

教师活动

学生活动

二极管的结构：本征半导体、杂质半导体、PN结

借助动画，讲解本征半导体、杂质半导体及PN结的形成。

观察动画，理解本征半导体、P型半导体、N型半导体的特点及PN结的形成。

二极管种类

讲解按照不同分类方式，二极管的种类。

理解并记录各种类型二极管的特点。

二极管的型号

带领学生查阅资料，掌握二极管型号的意义。

学会查阅资料，查找不能类型二极管，能识别类型。

教学活动3：熟悉二极管的特性与参数（90分钟）

主要教学内容

教师活动

学生活动

二极管的伏安特性

分析讲解二极管的伏安特性，说明4个区：死区、正向导通区、反向截止区、反向击穿区。

二极管状态的判别方法，理想二极管的处理方式。

【例题】二极管状态的判别

理解二极管伏安特性曲线，牢记硅管、锗管的死区电压、导通电压；区分反向截止区和反向击穿区；了解热击穿和电击穿。

能判断1~2只二极管在电路中的状态。

二极管的主要参数

能通过查阅资料，查找不同型号二极管的主要参数；讲解整流二极管三个主要参数：）最大整流电流、最高反向工作电压、最大反向电流。

查阅资料，查看不同类型二极管的主要参数；理解整流二极管三个主要参数的意义。

教学活动4：识别与检测二极管（90分钟）

主要教学内容

教师活动

学生活动

二极管的识别

提供多种类型二极管，学生2-3人分组教学。

1.根据二极管外形，识别正负极的方法；

2.根据二极管型蛤，查阅相关资料，明确二极管类型与功能。

合作学习，动手操作，能从外观上识别二极管正负极（色标、长、短引脚）

将二极管分类，完成学生工作页。

二极管的检测

讲解对标识不明的二极管如何检测质量好坏、管材；分别讲解模拟万用表和数字万用表检测方法。【视频学习+实操演示】

听老师讲解，看视频学习；掌握模拟万用表和数字万用表检测方法。完成二极管检测实训记录表。