第2课时 用频率估计概率.pptx

2频率的稳定性;讲授新课;新课导入;1.学会根据问题的特点,用统计来估计事件发生的

概率,培养分析问题,解决问题的能力；（重点）

2.通过对问题的分析,理解并掌握用频率来估计概

率的方法,渗透转化和估算的思想方法.（难点）;掷一枚均匀的硬币，硬币落下后，会出现两种情况：;讲授新课;(1)同桌两人做20次掷硬币的游戏，并将记录

记载在下表中：;(2)累计全班同学的试验结果,并将实验数据汇总填入下表：;;当试验次数很多时,正面朝上的频率折线差不多稳定在“0.5水平直线”上.;试验者;皮尔逊;分析试验结果及下面数学家大量重复试验数据，

大家有何发现？;无论是掷质地均匀的硬币还是抛瓶盖，在试验次数很大时正面朝上（盖口向上）的频率都会在一个常数附近摆动，这就是频率的稳定性.

我们把刻画一个事件发生的可能性大小的数值，称为这个事件发生的概率.我们常用大写字母A，B，C，等表示事件，用P(A)表示事件A发生的概率.

;随机事件A发生的概率P(A)的取值范围是什么？必然事件发生的概率是多少？不可能事件发生的概率又是多少?;例1.王老师将1个黑球和若干个白球放入一个不透明的口袋并搅匀，让若干学生进行摸球实验，每次摸出一个球(有放回)，下表是活动进行中的一组统计数据(结果保留两位小数)：;解：(1)251÷1000≈0.25.

因为大量重复试验事件发生的频率逐渐稳定到0.25附近，所以估计从袋中摸出一个球是黑球的概率是0.25.;例2.瓷砖生产受烧制时间、温度、材质的影响，一块砖坯放在炉中烧制，可能成为合格品，也可能成为次品或废品，究竟发生哪种结果，在烧制前无法预知，所以这是一种随机现象.而烧制的结果是“合格品”是一个随机事件，这个事件的概率称为“合格品率”.

由于烧制结果不是等可能的，我们常用“合格品”的频率作为“合格品率”的估计.;某瓷砖厂对最近出炉的一大批某型号瓷砖进行质量抽检，结果如下：;(1)逐项计算，填表如下：;频率与概率的关系;当堂练习;1.下列事件发生的可能性为0的是（）

A.掷两枚骰子，同时出现数字“6”朝上

B.小明从家里到学校用了10分钟，

从学校回到家里却用了15分??

Ｃ.今天是星期天，昨天必定是星期六

Ｄ.小明步行的速度是每小时40千米;2.口袋中有９个球，其中４个红球，３个蓝球，

２个白球，在下列事件中，发生的可能性为1

的是（）

A.从口袋中拿一个球恰为红球

B.从口袋中拿出2个球都是白球

C.拿出6个球中至少有一个球是红球

D.从口袋中拿出的球恰为3红2白;3.小凡做了5次抛掷均匀硬币的实验，其中有

3次正面朝上，2次正面朝下，他认为正面朝

上的概率大约为,朝下的概率为，你同

意他的观点吗？你认为他再多做一些实验，

结果还是这样吗？;4.小明抛掷一枚均匀的硬币，正面朝上的概率为,那么，抛掷100次硬币，你能保证恰好50次正面朝上吗？;5.对某批乒乓球的质量进行随机抽查，如下表所示：;（3）如果重新再抽取1000个乒乓球进行质量检查，

对比上表记录下数据，两表的结果会一样吗？

为什么？;课堂小结;4.必然事件发生的概率为1，即P(A)=1；

不可能事件发生的概率为0，即P(A)=0；

随机事件A发生的概率P(A)是0与1之间的一个常数，即0＜P(A)＜1.;谢谢！