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高中英语教学中传统与交际教学法融合的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与问题提出

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发显著。高中阶段作为英语学习的关键时期，教学质量的高低直接影响学生未来的语言能力发展。近年来，随着新课改与新高考改革的深入推进，高中英语教学面临着深刻变革，对学生英语综合应用能力和学科核心素养的培养成为教学重点。

审视我国现阶段的高中英语教学现状，传统教学法仍占据一定主导地位。这种教学模式以教师为中心、以课本为中心，侧重于语法知识的系统讲解，采用“满堂灌”的方式向学生传授大量的语法规则，学生则主要通过死记硬背来学习语法，课堂互动和语言实践活