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破茧与蜕变：薄弱高中学生自主学习的困境与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育领域，薄弱高中作为教育体系中的重要组成部分，一直备受关注。与重点高中相比，薄弱高中在师资力量、教学设施、生源质量等方面存在一定差距，这使得学生的学习面临更多挑战。然而，随着教育改革的不断推进，培养学生的自主学习能力已成为教育的核心目标之一，对于薄弱高中学生而言，自主学习能力的培养显得尤为重要。

从教育公平的角度来看，每个学生都享有平等接受优质教育的权利。然而，现实中薄弱高中学生由于学校资源的相对不足，在学习机会和发展空间上往往处于劣势。培养自主学习能力可以帮助他们弥补学校教育资源的不足，通过自主探索和学习，获