延吉市某小学朝鲜族六年级学生数学错题管理与应用：现状洞察与策略探寻.docx

延吉市某小学朝鲜族六年级学生数学错题管理与应用：现状洞察与策略探寻

一、引言

1.1研究背景

1.1.1数学学习重要性及错题的关键作用

数学作为一门基础学科，在小学教育体系中占据着核心地位。从日常生活中的购物算账，到科学研究中的数据分析，数学知识和思维能力贯穿于各个领域。小学数学教育不仅是为了传授基本的数学概念、公式和运算方法，更重要的是培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力，为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础。

在数学学习过程中，错题的出现是不可避免的。这些错题就像是学习道路上的“绊脚石”，但同时也是宝贵的学习资源。每一道错题都反映出学生在知识掌握、思维方式或学习习惯等方面存在