受力分析共点力平衡讲课用.pptVIP

例：重为G的木块与水平地面间的动摩擦因数为μ，一人欲用力使木板做匀速运动，力的方向与平方向的夹角为q则此力为多大？FxfmgNyθF=μmg/（cosθ+μsinθ）专题：受力分析共点力的平衡一、力的分类按力的性质分：重力（万有引力）、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力……按力的作用效果分：压力、支持力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力……一、物体受力的分析先找重力、其它场力，考察研究对象与其它物体有几个接触面（点），然后依次分析各个接触面的弹力和摩擦力对物体进行正确地受力分析，是解决好力学问题的关键。受力分析的顺序：A受力分析的几个步骤：B选择研究对象：C对研究对象周围环境进行分析：D审查研究对象的运动状态：E根据上述分析，画出研究对象的受力分析图；把各力的方向、作用点（线）准确地表示出来．平衡状态：静止状态（2）匀速直线运动状态共点力作用下物体的平衡条件：物体受到的合外力为零即F合=0例一、如图所示，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做匀速直线运动，由此可以判断小车受到几个受到几个力的作用？答案：4个章节一答案：BD例二、如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P相连，P与斜放在其上的固定档板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻受到的外力的个数有可能是（）

A、2个B．3个C．4个D、5个受力分析常用的方法隔离法与整体法整体法：以几个物体构成的整体为研究对象进行求解的方法。隔离法：把系统分成若干部分并隔离开来，分别以每一部分为研究对象进行受力分析，分别列出方程，再联立求解的方法。OABPQ例：有一个直角支架AOB，AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑。AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡。现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN和摩擦力f的变化情况是A.FN不变，f变大B.FN不变，f变小C.FN变大，f变大D.FN变大，f变小mgFNα答案：BOARLBβαC固定在水平面上光滑半球，半径为R，球心O的正上方固定一个小定滑轮，细线一端拴一小球，置于半球面的A点，另一端绕过A点，现缓慢地将小球从A点拉到B点，则此过程中，小球对半球的压力大小FN、细线的拉力大小F的变化情况是：（）A、FN变大，F不变；B、FN变小，F变大；C、FN不变，F变小；D、FN变大，F变小；相似三角形法答案：CAOBhlmTAO=?TBO=？举一反三用轻质细线把两个质量未知小球悬挂起来，如图。今对小球a持续施加一个向左偏下30o的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30o的同样大的恒力，最后达到平衡。表示平衡状态的图可能是答案：A将某种材料的长方体锯成A、B两个物体，然后再对在一起，A物体角度如图，??????????????????????????????????长方体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，先用水平推力F推B，使A、B保持矩形整体沿力的方向匀速运动。求：1：水平力F的大小;B对A的压力（g=10m/s2）0.8N??????????????”如图所示，用光滑的粗铁丝做成一直角三角形，BC边水平，AC边竖直，??????????????,AB及AC两边上分别套有细线系着的铜环P?Q，当他们静止时，细线跟AB所成的角θ的大小为（细线的长度小于BC）（?????）A.θ=β??B.θл/2??C.θβ??????D.βθл/2答案：D”6N；小；小??有两个光滑球，半径均为3cm，重均为8N,静止在半径为8cm的光滑半球形碗底，两球之间的相互作用力的大小为______N,当碗的半径增大时，两球间的相互作用力变____,球对碗的压力变_________。(填大或小)?如图，重为G的均匀链条，两端用等长的轻绳连接，挂在等高的地方，绳与水平方向成θ角，试求：1。绳子的张力。2。链条最低点的张力。答案：BD7、如图所示，物体静止于光滑水平面上，水平力F作用于物体的O点，如果要使物体所受的合力方向沿着OO’,应对物体再加一个力F’，这个力的最小值是（）A．FcosθB．FsinθC．FtanθD．Fcotθ答案：B单击添加大标题N=(M+m)g如图所示