人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第一单元 2 周总理，你在哪里 (11).ppt

第一单元2周总理，你在哪里目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解1.【真实任务情境】学校宣传部准备出一期以“乘风破

浪·扬帆远航”为主题的板报，并拟写了一段寄语。请你

参与对寄语的修改讨论。这是一次历史性的盛会/从这里将踏上新的zhēng

tú/这是时代的召唤/人民的呼声……234561红日初升，其道大光/在历史与未来的交汇点上/一

路披荆斩棘走来的政党/重新燃起缭原的激情/畅想着沉

甸甸的伟大中国梦/这是一个崭新的动员令/十四亿中华

儿女再次集结在那面永不褪色的旗帜下/心往一处想、

劲往一处使/推行中华民族伟大复兴号巨轮乘风破浪、

扬帆远航。234561征途把

“缭”改为“燎”234561chéndiàndiàn推行推

动2345612.[立德树人·爱国奉献]阅读下面的语段，回答问题。爱国是最高尚的品德，报国是最大的成功。和平年

代，战火硝烟早已远去，但爱国与奉献依然是无数中华

儿女心中?的。历史告诉我们，从来就没有?

的伟业，从来也没有风和日丽的?；没有崇高品质

的托举，我们一定难以?梦寐以求的美好生活。爱

国主义精神，是安邦定国的宝贵财富。每一个伟大的民族，无不从爱国主义中寻找精神给养。砥砺骨子里的爱国情愫、信仰之光、奋斗激情，我们必能以英风浩气领航民族复兴的关键一程。可见，()。234561A.守护 一挥而就 坦途 到达B.守望 一蹴而就 通途 抵达C.初衷 一蹴即至 征途 完成D.期许 一举成功 路途 获取B234561【参考批注一】3.如果换个角度为本文另拟一个题目，你会以什么为题？

说明你的理由。(3分)答案：示例一：题字献英雄(1分)理由：这个题目概括了小说的主要内容——书者雪樵和保家卫国的英雄子清冰释前嫌，雪樵为子清题字，勉励子清。此外，还能激发读者对小说中英雄的敬仰之情。(2分)234561示例二：字魂(1分)理由：这个题目不仅概括了小说的主旨——书者雪

樵和保家卫国的英雄子清的民族之魂、爱国之心，

还能引发读者对“字魂”内涵的探究，激发读者的

阅读兴趣。(2分)234561【仿写批注三】5.请从文中再找一处能凸显雪樵风骨的细节做赏析。(4分)答案：示例一：第⑧段中，雪樵假托有病，实则讽刺婉

拒，不愿为不义的权贵题字。“恶心”一词表达了对不

义权贵的厌恶；“猛地挥袖”动作决绝干脆。细节凸显

了雪樵爱憎分明、不屈服于权贵的品质。雪樵的风骨，

可敬！(4分)234561示例二：第?段中“怒形于色”的神态描写，“奇耻大

辱呀”“痛杀我也”等语言描写传神地刻画出雪樵因日

本人炸毁房屋、炸死炸伤百姓而愤怒、悲痛的心情；索

要笔墨的行为，表达出他抗敌的决心。细节显拳拳爱国

情。雪樵的风骨，可敬！(4分)234561【解读批注四】6.请你结合文本，说说小说结尾第??段妙在何处。(5分)答案：示例：以子清施礼、敬酒、摔碗、发出号令等一系列行为结束，呼应了前文子清对得到雪樵的字儿的渴望这一情节，表现出子清受雪樵赠匾激励而更加坚定的报国决心。而这样的行为正是深明大义、胸怀长远、保家卫国的军人形象的生动体现，更是对雪樵爱憎分明、胸怀满腔报国志的书者形象的侧面塑造，小说人物因此而更加丰满。最后一段“声震苍穹”“惊动了黄河水”的描写则暗示子清和雪樵的精神将激励全国人民奋起抗日，保家卫国，深化了文章的主旨。由此传达出对有责任有担当、誓死保家卫国的爱国主义精神的高度赞美，立意更显深远。234561感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG