教案人教版四年级语文《观潮》教学实录_2.docx

教案人教版四年级语文《观潮》教学实录_2

导入谈话：

师：看看教师跟昨天有什么不同。

生：头发长了。

师：还有什么？

生：教师昨天的头发是盘起来的，今天放下来了。

师：上课。我生长在漂亮的海滨城市天津，我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。

多媒体演示天津渤海潮。

师：这是我们漂亮的北海。今天我们要一起走出海的家乡，一起去看举世出名的潮。

多媒体出示课题观潮。

师：我们是站在钱塘江海宁镇观看钱塘江大潮，以小组学习，学得好能够得到一滴水，能够滴水成渊。我们见面后你们预习了吗？谁读课文了？那教师把指导检查的权力交给你们，两个人两个读，看哪个小组读得正确，读对的人数最多。

小组读。

师：你在读的时候，同伴都读对的举手。

师：不太多，看来。好，看来这四组读对的比拟多，各加一滴水。你们想不想再比个高低。通过预习明白先写什么，再写什么，最后写什么。

生：先写了潮来前，潮来时，潮过后。

师：你答得特别好，给他们组再加一滴水。课文先写了，课文读对了，我相信文中的词语一定不会难倒你们，看谁抢读得快。

多媒体出示词语，让学生抢读。

犹如霎时覆盖薄雾闷雷踮着脚人声鼎沸浩浩荡荡山崩地裂风高浪急

师纠正读音

师：能本人改正读音，真好。请大家齐读。

生齐读。

师：预习的时候，你有没有处理不好的咨询题。这么多。先在小组里处理，其他的咨询题通过查材料处理，实在处理不了的咨询题，一会提出来大家一块处理。

小组讨论。

师：你们还有什么咨询题没有处理，谁来说说？

生：为什么农历八月十八日观潮日，其他日子不行？

师：哪一组还有咨询题？

生：潮是如何构成的？

师：噢，钱潮是如何构成的，他擅长发觉咨询题。

生：什么是潮汐？

师：有一样的咨询题吗？噢，那个女同学也有。你们打算如何处理咨询题。

生：去图书馆

生：查材料，上网

生：同学讨论。

师：好方法。现场每一个教师都是你们的学习资源。教师给每一组提供了一些文字材料，你们本人选择，关键看你能不能静下心来通过查询材料本人处理本人的咨询题。

小组讨论。

师：你们的咨询题处理了吗？都处理了吗？有没处理的咨询题吗？

生：有，潮汐。

师：这有电脑，看电脑能不能协助你。

电脑演示潮汐的构成。

师：看明白了吗？

生：明白。

师：潮是如何构成的我们明白了，你们想不想看看钱塘江大潮的恢宏气概。

生：想。

多媒体展示大潮画面。

师：恢宏不恢宏。

生：恢宏。

师：我有一个咨询题，我想咨询你为什么要在八月十八日观潮？

生：由于八月十八地球和月亮在同一条线上，月球有吸引力，在这一天看潮是最大的。

师：还有东南风，起什么作用？

生：不明白。

师：起到了火上浇油的作用。通过电脑，我们欣赏了祖国的大好河山，通过看录像理解了自然奇妙的景观。协助我们把课文读明白，下面每一位学生默读课文。

生默读。

师：读完了，读明白了吗？

生：明白了。

师：看看哪一组能够通畅的把课文读给大家听。能够小组读，两个人对读，还能够本人读，只要能把课文读通畅，小组本人决定读的方式。

小组读。

师：小组选一段读，看看哪组读得最好！

生读。

师：读得特别好，那声音好像山崩地裂。读这个词为什么要这么用劲？

生：由于声音特别大。

师：噢，由于声音大，你们才读得那么用劲。加一滴水。还有哪个组想挑战？

某小组读。

师：每一个同学都读得那么好，加一滴水。浪潮越来越近了，如何读。

生读。

师：你们读得真好，教师想和你们一起读，能够吗？

师生齐读那条白线……

师：读得真好，这确实是祖国自然奇妙的自然景观。大家想，观潮的观是什么意思？天下奇迹的观呢？

生：不明白？

师：打开字典查一查。

师：特别少有人能看到这绚丽的景观，你们想不想把本人理解到的说给大家听？课文中有许多形象的词语，我们讲的时候会用到，打开书，在写潮来前，潮来时，潮过后用了特别多形象的词语，你动笔画一画，然后在找小组读一读。要放弃本人不成熟的办法，听取别人的建议。

生读。

师：中间这部分潮来时形象的词语我们一起来说一说。

生：水天一线。

师：水天一线的地点出现了一条——

生：白线。

师：特别好，接着说。

生：横贯江面。

生：风高浪急。

生：浩浩荡荡。

生：飞奔而来。

师：其他小组有没有补充。

生：那声音好像山崩地裂。

师：你找着了什么词？

生：山崩地裂。

师：刚刚同学找的特别准。下面我们分头预备，你能够依照教师预备的材料说，能够依照本人的感受说，把潮来前，潮来时潮来后的景象讲一讲，先预备一下，开场。你们组预备好了吗？

师：今天我们只是做了一个导游前的预备，今天回家把潮来前，潮来时，潮过后的景象讲给你的爸妈听，这是今天的作业。你或许还有新的咨询题，教师为你们提供两篇文章，几个网址，三张钱塘江潮的光盘，一本书，这对你们学习新的内容一定是有协助的。再见！

完毕。