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课题小黄帽
授课时间课型主备人
1、能用活泼、轻快的声音演唱歌曲。
学习目标
2、能养遵守交通规则的好习惯。
学习1、小附点节奏的演唱。
重难点2、能用活泼、自豪的语气演唱歌曲。
教具准备钢琴
导学过程
一、组织教学，创设情境。
师生问好。听音乐进教室，肢体语言渲染。
二、新授
1、导入新课，聆听体验。
2、同学们你仅瞧老师头上戴了顶什么呀？
3、你们知道小黄帽的作用吗？
4、歌曲小黄帽会告诉大家，同学们想不想听听这首歌曲？听一
听它的情绪是什么样的？
5、随琴模唱
6、小声跟跟琴唱，老师带
7、提问，这首歌曲的演唱形式是什么
8、小附带作为重难点讲解，试唱，注意反复记号。
9、全班有感情的进行演唱
三、小结
同学们今天的音乐课大家都表现很好，从今天起啊，我们就要个
文明的小学生，在马路上一定要注意交通规则，你们记住了吗？
板书
设计
课后
反思
课题中国少年先锋队队歌
授课时间课型主备人
学习目标欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》，能听出其演唱情绪。
学习
对《队歌》产生亲切感，并初步学唱第一段歌词。
重难点
教具准备钢琴
导学过程
一、组织教学，创设情境。
师生问好。
二、新授
1、从少先队的历史引出少先队队歌的历史。
2、听赏《中国少年先锋队队歌》录音两遍（出示队歌的全部歌
词）。
3、听赏由马思聪作曲的《中国少年先锋队队歌》录音并简介作
曲家马思聪。
4、跟着《队歌》的录音轻声学唱第一段歌词。
5、边轻唱《队歌》边在原位踏步，体会进行曲的节律。
6、随《队歌》的音乐分组表演高举队旗的行进姿态。
7、欣赏少先队鼓号队演奏的录音或录象。
8、随教师学唱《出旗》的乐谱，提醒学生注意乐谱中只用了“5
13”四个音。
9、随《出旗》的音乐踏步或分组列队行进，同时即兴模仿吹对
号的动作，也可模仿演奏队鼓及镖的动作，
10、边唱《出旗》的乐谱，边列队走出教室
三、小结
课题三轮车
授课时间课型主备人
1、学会念唱歌曲。
学习目标2、学会用主唱和配唱的方式演唱歌曲。
3、感会歌曲的诙谐幽默。
学习
学会用主唱和配唱的方式演唱歌曲。
重难点
教具准备钢琴
导学过程
一.导入
小朋友们，你们有没有看见过三轮车？有没有坐过三轮车？有没
有谁骑过三轮车呢?
二.欣赏歌曲，初步学唱歌曲
1、欣赏《三轮车》的学唱视频，理解歌词的内容。播放视频。
有人为三轮车编了个曲子，让我们一起来听听。提歌词内容。
刚才这首歌里唱了谁？你听到了那几句？发生了什么事？
2、初步学唱歌曲。念歌词。
现在小朋友们已经熟悉了歌词，现在让我们一块来念一念。按节
奏打拍子。
现在小朋友们跟着老师
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