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人教版小学三年级作文教案及范文

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三年级（上册）

第一单元：我的课余活。（写事）

二、说一说

一、出示范文谈写法。

1、欣赏范文，说说什么地方写得好？

2、课余活中发的事很多，抓住其中印象最深的一次写。

3、人物多，事情中有自己也有他人，应抓住突出的人物写，写

出他们的语言、动作、神态、内心等特点。突出的人物可以是自己也

可以是他人。

4、内容多，要按一定顺序写。懂得使用些关联词，如“可是一

“于是……”“甚至”“才”“一……就……”让你的文章更有文理。

懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先……然

后……接着……”“之后”“这时”“当……的时候”“前面”“顺江而

上”让你的文章更有条理。

5、写活动首先要叙述完整.可简要交代活动时惊、地点、人物

及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。

6、写题材范围大的作文可使用大中见小的开头，小中见大结尾

方法，重在写小。写时域广阔的作文应注重以一当十，以十当一的叙

事方法，重在写一。从而紧紧把握习作要求。

7、写好自己，写出感受，能让人分享快乐。

二、帮你积累：

手忙脚乱束手无策七手八脚笨手笨脚探头探脑七嘴八舌

挤眉弄眼得意忘形笑逐言开欢呼雀跃哄堂大笑防不胜防

(1)游泳一我的课余活

我的课余活大部分时间都在市游泳馆度过，游泳是我最喜欢的

一项体育运动。

暑假的一天，妈妈带我去参加游泳比赛。赛前的准备开始了，我

的心砰砰的跳个不停，我想，我会不会赢啊？我会游第几名呀？……

正在胡思乱想中，只听见裁判说：“各运动员准备，比赛马上开始！”

我紧张地趴在浮板上，“预一一备，笛一一”，哨声响起来，我的

子顿时一片空白，但随即涌出三个字，那就是“拼命游！”

到半程时，我旁边的两个男生和我同步，我一看，只能加快速度

超过夫，我加快了脚蹬水的频率,眼看和终点只有一步之遥了,我比

刚才的速度更快了，当我游到终点时，回头一看，他们竟然离我还有

一个半身位呢！就这样，我取得了冠军。

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出来后，妈妈对我说：“儿子，好样的！”我总算舒了一口气。

这就是我的课余生活，是不是又紧张又充满乐趣，我从中知道了

比赛不仅要有勇气，更要有实力。

(2)游泳一一我的课余生活

我的课余生活丰富多采，奇乐无穷。有画画，游泳，做手工，跳

绳，羽毛球等等。

我最喜欢游泳了，在暑假里，爸爸带我去游泳班，我学会了自由

泳和蛙泳，从此我就喜欢上了游泳。每一周，爸爸都要带我去一次游

泳馆，每次到达游泳馆，我都迫不及待的换上游泳衣。因为我上了游

泳班，所以我的自由泳要比爸爸正规一些，我游泳的影子，象是一条

小鱼在大海中自在地游来游去。甚至有时候爸爸还要问我怎么游的姿

势是正确的。旁边游泳的大人们都