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2024-2025学年下学期高中生物浙科版（2019）高二同步经典题精练之保护生物多样性意义重大

一．选择题（共12小题）

1．（2024春?蒸湘区校级期末）下列实例中，体现生物多样性直接价值的是（）

①湿地可以净化生活污水

②小白鼠可用于科学研究

③种植水稻供人类食用

④森林具有调节气候的作用

⑤尚未清楚的野生生物的价值

⑥古人创作出很多首以梅花为题材的诗词

A．①④ B．②③⑥ C．①②③④ D．②③

2．（2023秋?浙江期末）2021年，中央提出了“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”。下列人类的行为和措施符合生态学原理的是（）

A．大力植树造林可以从根本上解决温室效应

B．解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地

C．生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高

D．引进外来物种以增加生物多样性、提升生态系统稳定性

3．（2023秋?平罗县校级期末）据英国《卫报》报道，2018年7月30日位于北极圈内的挪威班纳克气温达到了32℃。极地高温带来的直接影响是北冰洋海冰大面积融化，严重威胁北极熊和海豹的生存。下列关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述，正确的是（）

A．生物多样性是指生态系统中有丰富的动物、植物、微生物等各种生物类资源

B．全球气候变暖引起海平面上升，但不会对内陆地区造成太大影响

C．使用清洁能源可减少烟尘排放，因而能在一定程度上减缓北极地区海冰融化情况

D．就地保护可以最有效地保护生物多样性

4．（2023秋?贺兰县校级期末）“千斤腊子万斤象，黄排大了不像样”。这里的“腊子”“象”“黄排”代表的就是长江里的三种珍稀鱼类：中华鲟、白鲟、胭脂鱼。2022年7月21日，世界自然保护联盟（IUCN）发布了最新的物种红色名录。在名录中，白鲟被正式宣告灭绝，全球现存的26种鲟鱼均面临灭绝风险。因此，要加大力度保护我国最大的水生生物资源库，恢复长江生态。下列相关的叙述正确的是（）

A．长江所有生物所拥有的全部基因构成了生态系统多样性

B．加大植树造林，保护绿水青山，可以有效保护生态环境

C．定期投放外来鱼类鱼苗是促进长江鱼类资源快速恢复的措施之一

D．生物多样性的间接价值小于直接价值

5．（2023秋?绍兴期末）下列有关生物多样性的叙述，错误的是（）

A．保护生物的多样性就是保护生物基因库的多样性

B．生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用

C．生物的多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性

D．生物多样性关系到生态平衡和生物资源的持续利用

6．（2023秋?淄博期末）中华鲎被称为“海洋活化石”，拥有极为罕见且珍贵的“蓝色血液”，可广泛应用于疫苗的研制及毒素污染物的检测等领域。2021年中华鲎正式列入国家二级重点保护动物。下列说法错误的是（）

A．对于珍稀濒危物种，应该禁止一切形式的猎采和买卖

B．建立自然保护区属于就地保护，是保护中华鲎的最有效措施

C．生物多样性包括多种多样的生物，也包括地球生境

D．中华鲎被称为“海洋活化石”的原因是一直以来没有发生进化

7．（2023秋?青岛期末）据生态学家估计，持续7个月的澳大利亚大火至少向空中释放了3.5亿吨CO2，导致1120万公顷的森林及大量牧场被烧毁，澳大利亚独有的动物考拉也在这次火灾中大量死去，甚至有可能濒临灭绝。下列说法错误的是（）

A．可以建立精子库、基因库，利用生物技术对考拉的基因进行保护

B．澳大利亚大火可能对全球的生态环境造成影响的原因是碳循环具有全球性

C．适当“地面火”能烧掉枯枝落叶，可以加快生态系统的物质循环

D．澳大利亚大火后水土流失等次生危害加剧，这体现了生物多样性的直接价值

8．（2024秋?安宁区校级月考）生物多样性是生态系统自我调节能力的基础，有很重要的价值，下列有关说法错误的是（）

A．湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用体现了生物多样性的间接价值

B．生态系统中物种丰富度高，其自我调节能力强，恢复力稳定性高

C．栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因

D．农田是有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾

9．（2023秋?雨花区校级期末）如图显示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的原因及其比例，下列叙述正确的是（）

A．鸟类受到威胁的主要原因是人类活动导致其栖息地丧失造成的

B．生物入侵可以提高生物多样性，有利于生态系统的稳定

C．禁止一切开发和利用是保护该地生物的最有效措施

D．若在该地大力发展旅游观赏，体现了生物多样性的间接价值

10．（2023秋?响水县校级期末）湿地是地球上重要的生态系统，中国湿地面积占国土面积的比例远低于世界平均水平