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处境不利中学生友谊质量与心理健康的关联性探究

一、引言

1.1研究背景

在现代社会，中学生作为青少年群体的重要组成部分，其学习和生活面临着诸多压力。学业负担的加重、考试的频繁、同学间的竞争以及家庭的期望等，都给中学生的心理带来了不同程度的影响。相关研究表明，中学生的学习压力普遍较大，每天学习时间超过10小时的情况并不少见，甚至周末还要参加各种补习班和特长班。频繁的考试和排名更是让学生们感到压力重重，焦虑和抑郁情绪在中学生中较为普遍。

而处境不利中学生，如来自低收入、单亲、移民或少数族裔家庭的学生，面临着更为严峻的挑战。他们不仅要应对普通中学生所面临的学习和生活压力，还常常遭受来自社会和