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二年级古诗：《村居》练习题

《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。这首诗描绘了春天里乡村的美景和孩子们放风筝的欢乐场景，展现了乡村生活的宁静与祥和，也表达了诗人对春天的喜爱和对乡村生活的向往之情。为了帮助二年级的小朋友们更好地理解和掌握这首古诗，下面为大家准备了一些练习题。

一、字词理解

1、给下列生字注音。

莺（）拂（）堤（）柳（）醉（）咏（）妆（）丝（）绦（）裁（）剪（）

2、解释下列词语的意思。

（1）村居：＿___________________

（2）拂堤杨柳：＿___________________

（3）春烟：＿___________________

（4）散学：＿___________________

（5）纸鸢：＿___________________

二、诗句理解

1、请写出“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这两句诗的意思。

＿___________________________________________________

2、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这两句诗描绘了怎样的画面？

＿___________________________________________________

三、填空

1、《村居》的作者是（）代诗人（）。

2、诗中描写春天景色的诗句是：“＿___________________，＿___________________。”

3、诗中描写儿童放风筝的诗句是：“＿___________________，＿___________________。”

四、阅读理解

1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

＿___________________________________________________

2、诗中描绘的春天有哪些景物？

＿___________________________________________________

五、拓展练习

1、你还知道哪些描写春天的古诗？请写出一首。

＿___________________________________________________

2、请你根据《村居》这首诗，画一幅画。

接下来，我们一起来详细分析一下这些练习题。

对于字词理解部分，注音是为了让小朋友们能够准确地读出每个生字的读音，而解释词语则是帮助他们理解诗句中一些关键的字词，从而更好地理解整首诗的意思。

在诗句理解方面，通过让小朋友们写出诗句的意思和描绘诗句所呈现的画面，可以锻炼他们的语言表达能力和想象力，让他们能够更加深入地理解诗人所表达的情感和意境。

填空部分主要是对诗歌的基本信息和重点诗句的考查，让小朋友们能够记住作者、朝代以及诗中的关键语句。

阅读理解的题目则是进一步提升小朋友们对诗歌的理解和感悟能力，引导他们去思考诗人的思想感情以及诗中所描绘的景物。

最后的拓展练习，一是让小朋友们积累更多关于春天的古诗，拓宽他们的知识面；二是通过画画的形式，发挥他们的创造力和想象力，让他们用自己的方式来展现对这首诗的理解。

希望小朋友们在做这些练习题的过程中，能够有所收获，不仅能够学好这首古诗，还能感受到古诗的魅力和春天的美好。加油！