2024_2025学年高中语文散文部分第四单元埃菲尔铁塔沉思教案2新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏.docVIP

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埃菲尔铁塔深思

学问目标：抓住作者登塔前后的情感心理变更过程，理解深思内容。

方法目标：提高自主学习，思索和探究实力。

情感目标：激发学生体会，思索日常生活所见所闻，品尝人生。

学情分析:

高二15班为理科班,语文基础较扎实,学生思索实力较强,课堂氛围活跃。本文作者通过对生活中登埃菲铁塔产生的深思以及其丰富美丽的语言特色很值得学生探究和鉴赏.基于以上条件,这节课教学主要采纳分组问题探究形式,赐予学生一些必要的背景学问及点拨,主动调动他们的热忱和求知的欲望，引导他们学会学习，并从中引发对人生的思索。

重点难点

教学重点：抓住作者登塔前后的情感心理变更过程,把握全文。

理解文章“写实藏虚、虚实相生”的特点,体会作者具有特性的语言特色。

教学难点：理解埃菲尔铁塔的象征意义和登上埃菲尔铁塔的深思内容。

教学过程

一：创设情景，导入新课

1、十一、中秋长假才过，大家去旅游一般发挚友圈都是什么内容？

预设：吃的，喝的，所见所闻，巡游的经过，巡游地的景色等。

3、本文《埃菲尔铁塔深思》，侧重点是什么？

明确：深思——文眼从标题我们就可以看出来

作者的兴奋点并不在对巡游对象进行浓墨重彩的描写，而是出人意料地重点表达由登埃菲尔铁塔触发个人感悟和主题思索。

带着这个怀疑，让我们一起走进《埃菲尔铁塔深思》。（板书：埃菲尔铁塔深思张抗抗）

(展示埃菲尔铁塔图片)

大家对埃菲尔铁塔印象如何？（提问学生）

明确：高耸入云

二：研习新课

1、伴随着作者游踪的变更，作者眼中的铁塔形象发生了怎样的变更？由此而触发的作者的感受和思索又有怎样的变更？完成学案表格。（检查预习效果）

明确：文章结构第1——5自然段：登塔之前：

第6——9自然段：登塔之中

第10——20自然段：登塔之后

小结：我们明白了铁塔的形象和登塔前后作者的感情变更了吗？

(1)铁塔外在形象：高大、雄奇；内在品质：脱俗、坚韧、慈爱、暖和却孤独

(2)感情变更：从登塔前的不以为意，渴望攀登到登塔中惊慌胆怯 ，震撼上升，再到登塔后终又归于安静，感动叹服，反省深思。

2、探究登埃菲尔铁搭引发作者怎样的深思？（朗读第三部分）

回来文本：

虽然它已是上一个时代的标记，一百年前它却曾经是作为一个独树一帜的怪物，在一片嘘声里，诞生于巴黎城的古迹之中的。

我曾以为那历经一百多年风雨的锈铁会呻吟，会晃悠颤栗……据说它的最大摆度是十八厘米，此时它却文风不动，不必担忧它会断裂倒塌。

我原以为你是拒人之外，傲岸无情的－－我却发觉你是一个不露声色的老父，

铁塔是慈爱的，暖和的。假如我不到铁塔来，我将恒久对它存有那么物质的偏见和戒心。

你没有接近过它，你便没有权利轻视。

它雄奇，却也孤独。它没有对话者。只有风，只有云，只有鸟，是它孤独的伴侣。它的内心却依旧孤独。

它从没有对人说过，当年曾经被保守的巴黎剧烈排斥和憎恶的铁塔，后来为什么竟成了巴黎城市的一个象征。

明确：

（1）抒发我对埃菲尔铁塔的赞美之情，表明作者已深深被铁塔的漂亮感动，折服。

（2）还有对铁塔这个钢铁尽然的“慈爱”、“暖和”性情的发觉。

（3）有对自己曾误会，轻视铁塔的反思。

（4）对埃菲尔铁塔“孤独”话题的探讨。

3、现在埃菲尔铁塔是否依旧“孤独”？（朗读19、20段）

明确：开放性问题

答案之一：今日的埃菲尔铁塔依旧孤独。

理由：①他没有对话者，只有风、云、飞鸟为伴，没有人了解它的内心。

②即使像“我”一样渴望了解它的人，也曾对它存有无知的偏见和戒心。

③它接纳了多数前来游戏游玩的人，他们却并不了解它。

④作者视铁塔为思想先驱的象征，凡是在思想上独树一帜的人们，总是孤独的。

答案之二：今日的埃菲尔铁塔已不再孤独。

理由：①有很多人来攀登，亲近埃菲尔铁塔，人们是情愿了解它的。

②“我”通过亲历的攀登过程，已经变更对它的偏见，为它感动，折服。

③它当年曾被视作怪物，遭到剧烈排斥和憎恶，今日却成了巴黎城市的象征。

④在思想上独树一帜的先驱、大师，今日也有了支持者和追随者。

小结：借塔喻人，喻生活中像铁塔一样“高大脱尘而孤独孤独”的人。李白诗云：“古来圣贤多孤独”。古今中外有很多“圣贤”，他们走在时代的前面，卓有建树，但不为人知，不为人容，因而孤独孤独。

4、作者在描写铁塔形象和登塔感情变更中运用了什么手法？

明确：

作者在描述自己对埃菲尔铁塔的情感心理转变时，运用了欲扬先抑，前后对比的手法。

铁塔外在形象：高大、雄奇为实，内在品质：脱俗、坚韧、宽容、暖和为虚；

登塔所见所闻为实，所感所悟为虚。运用了写实藏虚，虚实结合的手法。

比方、排比、拟人等手法。

5、学习了本文，对于作者登埃菲尔铁塔的所见所感有何联想，在面对新事物前，应当以怎样的看法对待？

明确：帕斯卡尔说过，人只是一根脆弱的芦草，但却是