人教版道德与法治七年级上册2.1《学习伴成长》说课稿.docx

人教版道德与法治七年级上册2.1《学习伴成长》说课稿

一.教材分析

《人教版道德与法治七年级上册》第二单元的第一课时《学习伴成长》的主要内容是让学生认识到学习的重要性，以及学习对于个人成长的价值。通过本节课的学习，学生能理解学习不仅仅是为了获取知识，更是为了提升自己的素养，培养自己的能力，为未来的生活和工作打下基础。教材通过生动的案例、贴近学生生活的实例，引导学生思考学习的重要性，激发学生学习的兴趣。

二.学情分析

七年级的学生正处于青春期，他们对世界充满好奇，求知欲强。但同时，他们也面临着许多诱惑，容易分心。在这个阶段，学生需要认识到学习的重要性，养成良好的学习习惯，这对于他们的成长至关重要。

三.说教学目标

知识与技能目标：让学生理解学习的重要性，认识到学习对于个人成长的价值。

过程与方法目标：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生独立思考和合作交流的能力。

情感态度与价值观目标：激发学生学习的兴趣，培养他们积极向上的学习态度，树立终身学习的观念。

四.说教学重难点

重点：让学生认识到学习的重要性，以及学习对于个人成长的价值。

难点：如何激发学生学习的兴趣，培养他们积极向上的学习态度。

五.说教学方法与手段

本节课采用案例分析法、小组讨论法、启发式教学法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，利用多媒体手段，如图片、视频等，丰富教学内容，增强学生的学习体验。

六.说教学过程

导入新课：通过展示一张图片，让学生思考图片中的人在做什么，他们为什么要学习，引出本节课的主题。

案例分析：呈现一个生动的案例，让学生分析案例中的人物是如何通过学习改变自己的命运的，从而引导学生认识到学习的重要性。

小组讨论：让学生分成小组，讨论学习对于个人成长的价值，每个小组选一个代表分享讨论成果。

启发式教学：教师通过提问，引导学生思考如何激发学习的兴趣，培养积极向上的学习态度。

总结提升：教师总结本节课的主要内容，强调学习的重要性，鼓励学生树立终身学习的观念。

课后作业：布置一道思考题，让学生结合自己的实际情况，思考如何制定学习计划，提高学习效率。

七.说板书设计

板书设计如下：

学习的重要性

学习-知识-能力-成长

八.说教学评价

本节课的评价主要从学生的参与度、思考题的完成情况等方面进行。教师要关注学生在课堂上的表现，鼓励他们积极参与，发表自己的观点。同时，要关注学生对课后思考题的完成情况，检验他们对本节课内容的理解和掌握程度。

九.说教学反思

在课后，教师要对自己的教学进行反思，思考哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。对于学生的反馈，教师要进行认真分析，针对性地调整教学方法和手段，以提高教学效果。同时，教师还要关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保他们能够真正认识到学习的重要性，养成良好的学习习惯。

知识点儿整理：

《学习伴成长》这一课时主要涉及以下几个知识点：

学习的定义和内涵：学习不仅仅是为了获取知识，更是为了提升自己的素养，培养自己的能力，为未来的生活和工作打下基础。

学习的重要性：学习是个人成长的重要途径，通过学习，我们可以获取知识，提升自己的能力，改变自己的命运。

学习的方法和技巧：如何制定学习计划，合理安排时间，提高学习效率；如何养成良好的学习习惯，如坚持每天阅读、做好笔记等。

学习的态度和心态：树立积极向上的学习态度，对待学习要有耐心和毅力，不怕困难，勇于挑战自己。

学习的价值：学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的综合素质，为将来的职业发展和社会责任做好准备。

终身学习的理念：学习是一个终身的过程，无论年龄大小、职位高低，都应该保持学习的状态，不断提升自己。

学习与生活的关系：学习与生活是密不可分的，学习是为了更好地生活，生活也需要学习来充实和提升。

学习与个人成长的关系：学习是个人成长的重要手段和途径，通过学习，我们可以不断提升自己的能力和素质，实现个人成长和发展。

学习与社交能力的关系：学习不仅仅是个人的事情，也需要与他人进行合作和交流，通过学习可以提升自己的社交能力和团队合作能力。

学习与心理健康的关系：良好的学习习惯和积极的学习态度对心理健康有积极的影响，学习可以帮助我们缓解压力，提升自信心。

以上是本节课的主要知识点，通过讲解和讨论，让学生对这些知识点有深入的理解和掌握，从而认识到学习的重要性，激发学习的兴趣，培养积极向上的学习态度，为个人的成长和发展打下坚实的基础。

同步作业练习题：

下列关于学习的说法，正确的是：

A.学习是为了应付考试

B.学习是为了获取知识

C.学习是为了享受生活

D.学习是为了完成任务

学习对于个人成长的价值在于：

A.提升自己的能力

B.培养自己的兴趣爱好

C.满足自己的好奇心

D.以上都对

下列哪种习惯是良好