2025年大学试题(教育学)-教育督导学考试近5年真题荟萃附答案.docx

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2025年大学试题(教育学)-教育督导学考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.教育督导的依据是（）

A、国家的法规政策

B、学校的规章制度

C、上级的指示

D、教育的科学理论

E、督导人员的意见

2.（）是从我国的实际出发，在督导任务上的一大特色。

A、督导

B、督学

C、督政

D、督教

3.分析评价与综合评价的关系是（）。

A、分析评价是综合评价的基础，综合评价为分析评价提供整体参照

B、综合评价是综合评价的基础，分析评价为分析评价提供整体参照

C、分析评价就是综合评价

D、分析评价与综合评价不能结合在一起使用

4.教育督导人员属于（）人员。

A、专业性的行政人员

B、行政人员

C、聘任人员

D、临时工作人员

5.教育行政是一种间接的、经常的国家职能。

6.国家教育督导团的构成不包括下列哪个选项（）。

A、总督学

B、副总督学

C、国家督学组成

D、地方督学

7.对直线—职能结构教育督导组织评价正确的选项是（）

A、分工细致，职责明确，具有稳定性，效率高

B、各部门缺乏全局观念，缺乏信息交流

C、职能人员和直线人员之间矛盾多

D、最高领导者的协调任务重，整个组织机构对环境的适应很快

8.日本教育督导人员的选拔采取的是（）。

A、笔试＋面试

B、面试

C、推荐

D、推荐＋面试

9.法国的中央一级的教育督导机构是（）。

A、独立的

B、社会团体

C、设在教育部内

D、设在总统府

10.（）是对督导对象的教育活动的进程进行的评价。它是运用教育测量的方法，测定某项教育活动的进展情况、对预定目标的到达度，以便及时发现问题，纠正偏差，调整方案，保证预定目标的实现。

A、个体内差异评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、终结性评价

11.对学校进行全面系统地督导称之为随机督导。

12.CIPP模式也称为决策类型模式。

13.清朝提督学政地位非常高，下列哪些选项属于提督学政的特征（）

A、由皇帝亲自选任，并给予“钦差大臣”的尊严和荣誉

B、其地位与各省的最高行政长官总督、巡抚平等

C、总督和巡抚可以干预学政的工作

D、学政见总督和巡抚可不行属员之礼

14.教育督导人员指取得了相应法定资格的，承担相应的督导权利与职责的人员，称为（）。

A、教师

B、督学

C、教育行政人员

D、教导员

15.教育督导计划的一项重要作用是要预先把各种要素合理地协调起来，要求教育督导人员各司其职，各就其位，各尽其能，各负其责，同时相互配合，相互支持，以使教育督导工作顺利得到开展，这一个作用叫作（）。

A、定向作用

B、规范作用

C、协调作用

D、计划作用

16.学校管理督导主要包括哪些方面？

17.绝对评价是指在评价对象的（）确定一个评价标准，把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。

A、集合内

B、系统内

C、系统外

D、集合外

18.下列哪几项不属于法国国家教育总督学的职责范围（）。

A、负责对国家的教育制度进行研究和评估

B、从宏观上监督和评估国家教育制度，其评估的任务包括教育类型、教育大纲、教学方法、程序和实施方式

C、负责由教育部长委托的培训活动

D、对中央及学区的服务，公立学校以及隶属于国民教育部或得到该部帮助的任何机构

19.评价指标的内涵分析法

20.法国教育部内督导机构没有设（）。

A、国民教育总督导处

B、国民教育行政总督导处

C、国民教育大学督导处

D、图书馆督导处

21.根据我国《教育督导暂行规定》，我国教育督导主要是（）。

A、检查

B、指导

C、评价

D、监督