16.1 电压2024-2025学年九年级物理上册同步教学设计（人教版）河北专版.docx

16.1电压2024-2025学年九年级物理上册同步教学设计（人教版）河北专版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：电压的概念、单位及其测量方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与之前学习的电流、电阻等概念相关联，有助于学生建立电路中电压、电流、电阻之间的联系。教材章节：人教版九年级物理上册第16章“电路的基础知识”，具体内容包括电压的定义、单位、测量方法等。

二、核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过实验探究电压的概念和测量方法，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。培养学生科学态度，使学生认识到电压在电路中的重要性，激发学生对物理学习的兴趣。同时，培养学生合作学习的精神，通过小组讨论和实验操作，提高学生的团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解电压的概念，能够区分电压和电流的区别。

②掌握电压的单位及其换算，理解电压表的使用方法。

③能够通过实验探究，得出电压与电流、电阻之间的关系。

2.教学难点，

①深入理解电压作为电路中能量转换的驱动力，与实际生活情境相联系。

②正确使用电压表测量电压，包括选择合适的量程和接线方式。

③分析电路中电压的分布情况，理解串联和并联电路中电压的特点。

四、教学资源

-软硬件资源：电压表、电流表、电阻器、电源、导线、电路实验板、电脑

-课程平台：物理教学软件或在线学习平台

-信息化资源：电路原理动画、电压测量操作视频、相关物理实验演示视频

-教学手段：实物演示、小组合作实验、多媒体教学课件、课堂讨论

五、教学过程

1.导入新课

-老师站在讲台上，微笑着面对学生：“同学们，今天我们要学习的是物理中的一个重要概念——电压。在日常生活中，电压无处不在，比如我们使用的家用电器、手机充电等，都离不开电压。那么，电压究竟是什么呢？今天我们就一起来探究这个有趣的问题。”

2.探究电压的概念

-老师展示电压的定义：“电压是电路中电荷之间的电势差，通常用字母U表示。在电路中，电压是推动电荷流动的驱动力。”

-学生跟随老师阅读课本，理解电压的定义。

-老师提问：“同学们，谁能举例说明电压在生活中的应用？”

-学生积极回答，老师给予肯定和补充。

3.学习电压的单位

-老师讲解电压的单位：“电压的国际单位是伏特（V），常见的还有千伏（kV）、毫伏（mV）等。”

-学生跟随老师学习电压单位的换算。

-老师提问：“同学们，如何将千伏换算成伏特？”

-学生回答，老师点评并纠正。

4.实验探究电压

-老师展示实验器材：“今天我们将进行一个简单的实验，来探究电压与电流、电阻之间的关系。”

-学生分组进行实验，观察电压表、电流表和电阻器的读数。

-老师巡视指导，解答学生疑问。

-实验结束后，学生汇报实验结果，老师点评并总结。

5.学习电压表的使用

-老师讲解电压表的使用方法：“电压表是用来测量电路中电压的仪器，使用时要注意量程的选择、正负接线柱的连接等。”

-学生跟随老师学习电压表的使用方法。

-老师提问：“同学们，如何正确使用电压表测量电压？”

-学生回答，老师点评并纠正。

6.分析电路中电压的分布

-老师讲解串联电路和并联电路中电压的特点：“在串联电路中，各部分电压之和等于总电压；在并联电路中，各支路电压相等。”

-学生跟随老师分析电路中电压的分布情况。

-老师提问：“同学们，如何判断电路中电压的分布？”

-学生回答，老师点评并纠正。

7.课堂小结

-老师总结本节课所学内容：“今天我们学习了电压的概念、单位、测量方法以及在电路中的应用。希望大家能够掌握这些知识，为今后的学习打下基础。”

-学生回顾本节课所学内容，巩固知识。

8.课后作业

-老师布置作业：“请同学们完成以下作业：1.阅读课本相关内容；2.思考并回答以下问题：电压在电路中的作用是什么？如何正确使用电压表测量电压？”

-学生认真听讲，记录作业内容。

9.课堂评价

-老师对学生的学习情况进行评价：“同学们，今天的表现都很不错，大家积极参与课堂讨论，认真完成实验。希望你们在今后的学习中，继续保持这种良好的学习态度。”

-学生听后，纷纷表示赞同。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-电压的历史与发展：介绍电压的历史背景，从早期的静电实验到现代电压测量技术的发展，以及电压在科学研究和工业生产中的应用。

-电压在生活中的应用：探讨电压在日常生活中的具体应用，如家庭电路、汽车电池、太阳能电池等，以及电压对家用电器工作的影响。

-电压与能量的关系：深入探讨电压与电能、功率之间的关系，包括电压如何影响电路中的能量传输和转换。

-电压与电路安全：讲解电