2025年大学试题(教育学)-教育统计学考试近5年真题荟萃附答案.docx

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2025年大学试题(教育学)-教育统计学考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.按照资料汇总特点不同，普查可分为（）和（快速普查）两种形式。

2.总体不呈正态分布，从该总体中随机抽取容量为1000的一切可能样本的平均数的分布接近于：（）

A、二项分布

B、F分布

C、t分布

D、正态分布

3.权数对算术平均数的影响，实质上取决于（）

A、作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小

B、各组标志值占总体标志总量比重的大小

C、标志值本身的大小D.标志值数量的多少

4.我们所研究的具有某种共同特性的个体总和称为（）。

5.简述Z分数的应用。

6.简述正态分布的主要应用。

7.统计表的种类有哪些？

8.统计整理关键（）

A、对调查资料进行审核

B、对调查资料进行统计分组

C、对调查资料进行汇总

D、编制统计表

9.加权调和平均数指数用于编制下列哪种指数（）

A、工业生产指数

B、零售商品价格指数

C、居居消费价格指数

D、农副产品收购价格指数

10.简述假设检验中零假设和研究假设的作用。

11.标志说明总体单位特征名称（）

A、它有品质标志值和数量标志值两大类

B、品质标志具有标志值

C、数量标志且有标志值

D、品质标志和数量标志都具有标志值

12.与变量值计量单位相同的标志变异指标是（）。

A、全距

B、平均差

C、标准差

D、方差

E、标准差系数

13.什么是教育统计学？

14.2003年某机械车间工人的月平均工资为1200元，工具车间工人的月平均工资为1400元，2004年各车间的工资水平不变，但机械车间工人增加20%，工具车间工人增加10%，则2004年两车间工人总平均工资比2003年（）

A、提高

B、降低

C、不变

D、不能做结论

15.什么是统计图表中的Caption，Legend，ColumnSpanner以及ReproductionNote？

16.平均数差异显著性检验中需要判断两个样本是相关样本还是（）。

17.简述T检验和方差分析法在进行组间比较上的区别和联系。

18.教育统计学属于应用统计学。（）

19.统计量与参数之间有何区别和关系。

20.单项式分组适合运用于（）

A、连续性数量标志

B、品质标志

C、离散性数量标志中标志值变动范围比较小

D、离散型数量标志中标志值变动范围很大

21.比较集中量和差异量的含义和用途。

22.汉族是一个品质标志。（）

23.由反映总体各单位数量特征标志值汇总得出的指标是（）

A、总体单位总量

B、总体标志总量

C、质量指标

D、相对指标

24.某企业2003年完成利润100万元，2004年计划比2003年增长5%，实际完成110万元，2004年超额完成计划（）

A、104.76%

B、4.76%

C、110%

D、10%

25.符号秩次检验属于（）。

26.全面调查仅限于（）。

27.对全国货币发行量中占较大比重的几个大地区进行货币发行量调查，这种调查方式属于（）

A、普查

B、典型调查

C、抽样调查

D、重点调查

28.χ2检验的数据资料是（）。

29.标准分数的特点与意义是什么？

30.在其它条件不变的情况下，如果允许误差范围缩小为原来的1/2，则样本容量（）

A、扩大为原来的4倍

B、扩大为原来的2倍

C、缩小为原来的1/2倍

D、缩小为原来的1/4倍

31.对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算：（）

A、F值

B、t值

C、χ2值

D、Z值

32.在回归分析中，要求两变量（）

A、都是随机变量

B、自变量是确定性变量，因变量是随机变量

C、都是确定性变量

D、因变量是确定性变量，自变量是随机变量

33.述相关分析与回归分析的区别。