三年级上册写字教案.pdfVIP

课题学习左中右结构宽窄不同的字的正确写法。

课时第1课时课型新授总第1课时主备人

1、使学生认识和掌握“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”、“右宽左中窄”、“左窄中右宽”、“中窄左右

教学目

宽”等五种结构的字的特点。2、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。

教学重点使学生认识和掌握“左中右宽窄略等“、“中宽左右窄”、“右宽左中窄”、“左窄中右宽”、“中窄左右宽”

教学难点等五种结构的字的特点

教学方法课件

教学准备

教学环节教肺与学生活动

一、正确的写字姿势

1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？

二、导入新课

今天我们来学习第一课一一结构（一）

三、学习新课

1、打开书第一页,指名读“看看”

2、（出示课件“蝴”）

（1）请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位用，指名说。

（2）教师相机介绍

3、（出示课件撤”）

（1）请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置，指名说。

（2）教师相机介绍

4,出示课件“倾”“假”“狱”

1）拒名说每个字左中右三部分在田字格中的位置

2）相机指导

“倾”：左中部分写在田字格左半格，约占整个字的二分之一，右偏旁则独占右半格，为占整个字的二分之一。

“假”：在田字格中书写时，中间部分大多占左半格，只是稍微超过轻中线。

“狱”：左边旁要写在左半格的中间位置：中间部分较矮小，位于竖中线偏左•点，右边部分应写得宽大•些。

四、学生练习

学生描描、临写

蝴撤倾假狱

板书设计

课题学习结构（二）

课时第1课时课型新授总第2课时主备人

1、掌握“左中右结构的字“三部分大小略等”和“三部分大小不等”等四种结构的字的写法.

教学目

2、培养学生人观察分析，研究的能力。

教学重点掌握五种结构字的写法。

教学难点

教学方法范字图片、投影仪

教学准备

教学环节教师与学生活动

一、发习上节课所写内容.

二、引出本节课的练习内容,板书课题。

1、出示范字

搬：右偏旁略低于中偏旁；中间与右边的宽窄几乎相等。

斑左中右结构，左中右部分基本相等。左偏旁”字的第四笔由横变为“提”。中间的“文”中的最后一笔“捺”

变为“点”。

啊：左中右结构0左偏旁“口”字较偏上，写时位于横中线的上方：中间部分“”较疲,上部高出左右部分，位于左

半个：右边部分“可”相对较宽大，独自占据右半格。

2、观察找出规律，小组讨论总结.

3、打开书,让学生以小组为单位照一照字的规律，先进行临写。

4、练习

出示以下字，学生进行练习，教师巡视指导。

锻掀粥吼咐哪

仰彻掰辩脚蜘

锻掀粥吼咐哪

板书设计

仰彻掰辩脚蜘

课题宝盖和秃宝盖

课时第1课时|课型|新授|总匏3课时|土备人

1.初步掌握宝盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领。

教学目

2.了解带有这两个偏旁的一般书写规律.3.写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当.

教学重点初步掌握宝盖和秃宝盖这两偏旁的书写要领

教学难点

教学方法范字图片、投影仪

教学准备

教学环节教师与学生活动

1.写写偏旁。通过练习，初步掌握宝盖和秃宝盖这两偏旁的书写要领。

宝盖：上