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三年级上册《环境教育》教案

一、校园环境

教学内容：

《环境教育》三年级下册第1-8页

教学目标：

1.通过学习，深认识校园、保护校园环境。

2.通过学习，让学生了解校园环境现状，培养学生热爱校园、保护校

园的思想。

教学过程：

一、出示校园图片

师：这是我们的校园，大家喜欢吗？

生：喜欢

师：让我们用美丽的词汇来赞美校园吧。

生：校园有（）的花坛。

校园有（）的桌椅。

校园有（）的教室。

校园有（）的操场。

校园有（）的树木。

师：校园里，你最喜欢和不喜欢的是哪里？为什么？

引导学生看第三页的图片。

师：看到这样的行为你该怎么办？

板书：一。校园环境

二、小组讨论

1、学生分小组讨论

2、汇报讨论结果

3、如果我们的同学在校园里随便乱写乱画、破坏桌椅、损害

花草，我们的校园将会出现什么状况？

三、判断对错

1、图片出示第四页内容。

2、学生判断并说明理由。

四、良好的校园环境我支招

1、怎样才能有良好的校园环境呢？

2、学生汇报

五、做一做

1N认识物品

2、寻找宝物

六、小结

1、说一t说：

收获：这次活动的过程让我们深深的知道一个道理;只要大家都关

注环境保护，从身边的小事做起，我们的环境才会更加整洁,校园才

会更加美丽。

2、行动：保护校园

柯（静）

二、生活环境

教学内容：

《环境教育》三年级下册第9-17页

教学目标：

1、通过学习，让学生认识到生活环境的重要性及作用。

2、培养学生保护生活环境的意识、行动

教学过程：

一、画一画

师：同学们，你能不能画一张自己家的画，让其他同学参观一

下你漂亮的家。

绘画学生

师：今天，我们就给大家介绍自己的生活环境。

板书：二、生活环境

二、说一说

1、举起你画好的画，向同学介绍你的家是什么样子的？

2、我们需要一个干净整洁的家，我们也希望有一个清洁、安静

的周围生活环境。

二相一相

1、图片与文字展示

2、在书本上勾画，在你家周围有什么？

四、垃圾的述说

1、讲故事，引起兴趣

2、说一说：垃圾的危害

3、写一写：心里话：我该怎样处理垃圾

五、做一做

1、阅读材料

2、说一说:自己的收获

六、保护草地、树林、河流的行动

1、说一说;自己怎么做？

2、提出倡议

七、小结

1、收获

2、行动

（柯静）

三、美丽的大自然

教学内容：

《环境教育》三年级下册第19-26页

教学目标：

1、激发学生善于发现美、欣赏美、享受美为中心的审美体验,了解

艺术可以用多种形式表现。

2、通过欣赏大自然的片，结合回忆、想象、观察、叙述生活，用

自己的方式表达对不同自然美的感受。

3、引发学生主动发现身边大自然的美，并细心去体会，培养学生关

心大自然、热爱