人教部编版九年级下册语文精品授课课件专题训练 第四单元 15 无言之美 (4).pptVIP

6.第③段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)答案：主要运用了举例论证的方法。(1分)具体指出了一些地方和学校的美育课程存在的问题。(2分)7.结合上下文，给第④段的横线处补写一个恰当的语句。(2分)答案：示例：加快对学校与学生评价体系的改革(2分)8.九年级举行“语海拾贝”活动，整合识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动，整体提升学生的核心素养。九年级举行的活动是否符合选文文意?说说你的理由。(3分)答案：活动不符合文意。(1分)选文的主要观点是学校要重视美育课程，厚植“美的教育”,更好育人培元。(1分)活动仅从从语文学科出发，旨在整体提升学生的核心素养，不属于美育课程的范畴。(1分)感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG**************************第四单元15无言之美1星题积累运用1.下列加点字音、字形无误的一项是()(2分)CA.意蕴(yùn) 譬如(bì) 一幅画(fú) 铢两悉秤(chèn)B.违背(wéi) 气慨(ɡài) 寂寥(liáo) 信手拈来(zhān)C.流露(lù) 含蓄(xù) 缥缈(miǎo) 目不忍睹(dǔ)D.怆然(chuànɡ) 笼统(lónɡ) 箫索(xiāo) 心旷神怡(kuànɡ)解析：A.譬如(bì)-pì，铢两悉秤—铢两悉称；B.气慨-气概，信手拈来(zhān)-niān；D.笼统(lónɡ)—lǒnɡ,箫索—萧。2.[2024·大连三模]依次填入下面文段中横线处的词语最恰当的一项是()(2分)好的文学作品绘景、状物、写人常常____，跃然纸上。读这些作品不能“书是书，我是我”，____要根据文中词句、段落的描绘，结合自己____的知识，展开想象，让字面上的景、物、人活起来，动起来，自己步入其中，____理解语言创造情境的奥秘。A.惟妙惟肖 却 储备 深厚 B.惟妙惟肖 而是 储蓄 深厚C.栩栩如生 却 储蓄 深入 D.栩栩如生 而是 储备 深入√3.[2024·抚顺模拟]下列各项中分析正确的一项是()(2分)①初夏为墨，略淡；执笔人间，甚美。②立夏时节，万物正以最美的姿态，出席夏日开幕式。③春日是良辰，夏日亦是佳期。二十四节气，每个节气都独一无二。④多少年来，我们听从着节令的脚步，顺势而为，应季而耕，不误农时，时和岁丰。⑤如今，它是“中国式浪漫”最美妙的一笔，也是流淌在每个中国人基因里的文化自信。A.“立夏时节”“夏日开幕式”“时和岁丰”三个短语的结构类型相同，都是并列式短语。B.“它有四时代序的天地之美，也是时间长河里的中国智慧”这句话适合接在句②后。C.句④是病句，修改方法是把“我们听从着节令的脚步”中的“听从”改为“跟随”。D.句⑤中的前后两个分句用“是……也是……”连接，表示二者之间是递进关系。√解析：A.“立夏时节”“夏日开幕式”是偏正短语，“时和岁丰”是并列短语。B.这句话是对二十四节气的评价，所以应该放在③句的后面。D.“是……也是……”表示二者之间是并列关系。4.学校举办以“致敬经典·点亮青春”为主题的读书活动，活动安排如下。(5分)(1)【书海拾贝·集腋成裘】下列各项中表述不正确的一项是()(2分)A.朱光潜，美学家、翻译家，主要作品有《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等，我们学过他的《无言之美》。B.在我国传统文化中，丝，指弦乐器；竹，指管乐器。它们出现在许多文人的作品中，如欧阳修《醉翁亭记》中的“宴酣之乐，非丝非竹”。C.20世纪30年代，艾青的诗歌主要意象是“土地”和“太阳”。这一时期的诗歌也是自由体诗的代表，诗歌中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，如诗作《光的赞歌》。D.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，情节曲折，其中真假美猴王、车迟国斗法、三打白骨精、女儿国遇难等故事极其精彩。√解析：C项表述有误，《光的赞歌》不是艾青20世纪30年代的作品。(2)【含英咀华·感悟人生】整本书阅读刘向说：“书犹药也。”培根也说：“人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。”小萌阅读名著后制作了“名著药丸”。你受到启发，选了《简·爱》进行制作。(3分)小萌的“名著药丸”病症：意志力薄弱药方：《钢铁是怎样炼成的》