极管的电子教案.docx

极管的电子教案

??一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够理解二极管的基本结构和工作原理。

掌握二极管的伏安特性曲线，并能根据曲线分析二极管的工作状态。

学会使用万用表检测二极管的极性和好坏。

了解二极管在整流、限幅、开关等电路中的应用，并能进行简单的电路分析和设计。

2.过程与方法目标

通过对二极管结构和原理的讲解，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。

通过实验操作，让学生亲身体验二极管的特性和应用，提高学生的实践动手能力和解决问题的能力。

在电路分析和设计过程中，培养学生的创新思维和团队合作精神。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对电子技术的学习兴趣，培养学生的科学探索精神。

让学生认识到电子技术在现代社会中的重要作用，增强学生的社会责任感。

二、教学重难点

1.教学重点

二极管的工作原理和伏安特性曲线。

用万用表检测二极管的方法。

二极管在整流、限幅、开关电路中的应用。

2.教学难点

二极管伏安特性曲线的理解和应用。

二极管在不同电路中的作用及工作过程分析。

三、教学方法

1.讲授法：讲解二极管的基本概念、结构、工作原理等基础知识，使学生对二极管有初步的认识。

2.演示法：通过演示实验，直观地展示二极管的伏安特性曲线、用万用表检测二极管等内容，帮助学生更好地理解和掌握。

3.实验法：安排学生进行实验操作，让学生亲自动手检测二极管的极性和好坏，搭建并测试二极管应用电路，培养学生的实践能力和创新精神。

4.讨论法：组织学生讨论二极管在实际生活中的应用案例，引导学生思考和分析问题，激发学生的学习兴趣和主动性。

四、教学过程

（一）课程导入（5分钟）

通过展示一些常见的电子产品，如手机充电器、收音机、电视机等，引导学生观察这些产品中都有哪些电子元件，从而引出本节课的主角二极管。提问学生是否了解二极管，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的教学内容做好铺垫。

（二）知识讲解（20分钟）

1.二极管的基本结构

介绍二极管是由一个PN结加上相应的电极引线和管壳封装而成。

画出二极管的结构示意图，讲解PN结的形成过程：在一块本征半导体的两侧分别掺入不同类型的杂质，形成P型半导体和N型半导体，它们的交界面处就形成了PN结。

解释PN结的单向导电性原理：当PN结外加正向电压（P区接电源正极，N区接电源负极）时，外电场与内电场方向相反，使内电场被削弱，多数载流子的扩散运动增强，形成较大的正向电流；当PN结外加反向电压（P区接电源负极，N区接电源正极）时，外电场与内电场方向相同，使内电场被加强，多数载流子的扩散运动受到抑制，只有少数载流子的漂移运动形成很小的反向电流。

2.二极管的伏安特性曲线

利用实验仪器，如示波器、信号发生器、二极管等，搭建实验电路，测量二极管的伏安特性曲线。

详细讲解伏安特性曲线的含义：横坐标表示二极管两端的电压U，纵坐标表示通过二极管的电流I。曲线分为正向特性和反向特性两部分。

在正向特性部分，当正向电压较小时，二极管呈现较大的电阻，电流很小，几乎处于截止状态；当正向电压增大到一定程度（硅管约为0.5V，锗管约为0.1V）时，二极管导通，电流迅速增大，二极管呈现很小的电阻。

在反向特性部分，当反向电压较小时，反向电流很小，且基本保持不变；当反向电压增大到一定程度时，反向电流会急剧增大，这种现象称为反向击穿。讲解反向击穿的两种类型：齐纳击穿和雪崩击穿，并说明在实际应用中要避免二极管发生反向击穿。

通过在黑板上画出伏安特性曲线，并结合实际例子，让学生理解如何根据曲线判断二极管的工作状态，如导通、截止等。

（三）实验演示（15分钟）

1.用万用表检测二极管的极性

介绍万用表的使用方法，特别是欧姆档的使用注意事项。

将万用表置于欧姆档（一般选择R×100或R×1k档），用红表笔和黑表笔分别接触二极管的两个电极。

讲解当测得的电阻值较小时，黑表笔所接的电极为二极管的正极，红表笔所接的电极为二极管的负极；当测得的电阻值很大时，红表笔所接的电极为二极管的正极，黑表笔所接的电极为二极管的负极。

进行实际操作演示，让学生观察万用表指针的偏转情况，加深对检测方法的理解。

2.用万用表检测二极管的好坏

选择一只已知好坏的二极管作为标准，将万用表置于欧姆档，按照检测极性的方法测量该二极管的正反向电阻。

讲解正常二极管的正反向电阻相差很大，一般正向电阻在几百欧到几千欧之间，反向电阻在几十千欧到几百千欧之间。如果测得的正反向电阻都很小或都很大，或者正反向电阻相差不大，则说明二极管可能已损坏。

再选择几只未知好坏的二极管，让学生用万用表进行检测，并判断