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第一课美妙的画图软件
教学目标：1、学会启动画图程序。2、认识“画图”窗口。
教学重点：学会启动画图程序。
教学难点：认识“画图”程序的窗口。
教学方法：演示法、讲解法、练习法
教学：计算机
教学过程：
一、引课
出示一些漂亮的图画，讲解用计算机画图的优点，让学生对
画图程序产生兴趣。
二、新授
1、启动画图程序的方法
教师边演示边讲解（“开始”一一“程序”一一“附件”一
-“画图”）
教师说着，学习试一试。
2、关闭方法：标题栏的关闭按钮。
学生试一试
3、学生练习画图程序的打开和关闭。
4、讲解画图程序的界面
标题栏：用显示当前画图的文件名，放置有改变窗口显示方
式的按钮。
菜单栏：显示对画图进行各种操作的命令，用鼠标单击它们
就会弹出相应的下拉菜单。
画板：相当于我们平时绘画用的纸，用于画图。
工箱：包含了画图时要用到的16种工。选择方法：单
击，当工“凹下”时表示已选中。
当我们进入“画图”时，自动选择的是铅笔工，移动鼠标
会发现鼠标指针变为工箱中的铅笔符号。
学生练习观察选择工
集中练习，让学生选中直线工，发现在工状态框中有五
种不同组细的线，这是供我们选择使用，被选中的线型会被一个
“蓝块”圈住。
学生练习，找一找还有哪些工可以进一步选择形状和大
小。
三、总结
1、画图程序的进入和退出方法
2、画图程序的界面
各部分的名称，工箱选择的方法，哪些工需要进一步选
择。
板书设计：
第一课、美妙的画图软件
一、进入方法
“开始”一一“程序”一一“附件”一一“画图”
二、退入方法
栏题栏关闭按钮
三、画图程序界面
标题栏、菜单栏、画板、工箱、颜料盒
课后小结：
因为学生第一次使用计算机，兴趣非常浓厚，课堂气氛活跃，
效果良好。但是课堂纪律比较乱，如果下节课采用小组比赛纪律
得红旗的方法会得到改善。
第二课、多彩的铅笔工
教学目的：1、铅笔工的使用。2、掌握颜色的选择方法。
教学重点：掌握颜色的选择方法。
教学难点：掌握颜色的选择方法。
教学方法：演示法、实验法、练习法
教学：计算机
教学过程：
一、复习
1、让学生自己打开再关闭画图程序。（先提问再练习）
2、提问窗口各部分的名称。
3、提问工箱的使用方法。
二、新授
1、铅笔工画图
当我们每次进入画图程序时，自动设置的画图工就是铅笔
工。
使用方法：（老师讲解演示）
点：按一下鼠标左键。
线：在起点处按下鼠标左键不松，拖动鼠标到画线的结束处，
然后放开鼠标按键。
学生练习（画一
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