《南极地区和北极地区》（教案及反思）-2024-2025学年商务星球版（2024）初中地理七年级下册.docxVIP

《南极地区和北极地区》（教案及反思）-2024-2025学年商务星球版（2024）初中地理七年级下册

教学环节

详细内容

一、教材分析

《南极地区和北极地区》是商务星球版（2024）初中地理七年级下册中的章节，聚焦地球的两极特殊区域，在整个地理教材体系中占据关键且独特的位置。教材开篇以直观的地图展示，引导学生明晰两极地区的地理位置与范围，让学生认识到北极地区以北冰洋为核心，被亚洲、欧洲和北美洲环绕；南极地区以南极洲大陆为主，四周被太平洋、大西洋和印度洋包围。这为后续深入探究极地地区的自然与人文特征奠定空间认知基础。在自然环境部分，着重阐述了两极地区极端的气候条件。北极地区终年寒冷，冬季漫长而严寒，夏季短促且凉爽；南极地区更是以酷寒、干燥、烈风著称，是世界上最为寒冷的地区。教材通过数据、图表以及真实案例，如南极地区的最低气温记录、烈风的风速数据等，让学生切实感受其气候的极端性。同时，详细介绍了两极地区独特的地形地貌，北极地区多为北冰洋的浮冰和岛屿，而南极地区则是冰雪覆盖的高原大陆，冰层厚度巨大。这些自然特征相互影响，共同塑造了两极地区独特的生态系统，如北极地区的北极熊、海豹，南极地区的企鹅、磷虾等代表性生物，教材通过图片、文字描述其生存环境与生活习性，使学生理解生物与环境的相互依存关系。在资源方面，教材指出两极地区蕴藏着丰富的自然资源，包括矿产资源（如南极的煤、铁，北极的石油、天然气）、淡水资源（以冰川形式存在）以及海洋生物资源等。并且介绍了人类对两极地区的科学考察活动，阐述了科学考察站的建立以及开展的各项研究，强调了极地地区在全球气候变化研究、地球物理研究等方面的重要科学价值。整体而言，教材内容逻辑严谨，从地理位置到自然环境、资源再到科学考察，层层递进，不仅有助于学生掌握两极地区的地理知识，更能培养学生对特殊地理环境的探索兴趣以及科学精神和环保意识。

二、核心素养目标设定

1.人地协调观：通过对两极地区自然环境与人类活动关系的学习，让学生认识到人类应尊重极地地区的自然环境，合理开展科学考察和资源开发活动，避免对生态环境造成破坏，树立人地协调发展的观念。例如，在讲解南极地区的生态脆弱性时，引导学生思考人类活动（如旅游、资源开发）对企鹅等生物栖息地的影响，以及如何在保护的基础上进行合理利用。

2.综合思维：引导学生从地理位置、气候、地形、生物、资源等多个要素综合分析两极地区的地理特征。如在探讨北极地区因纽特人的传统生活方式时，让学生结合当地的气候、地形和资源条件进行分析，培养学生从多个角度思考问题、解决问题的综合思维能力。

3.区域认知：帮助学生明确南极地区和北极地区的地理位置、范围、独特的自然地理特征和人文地理特征，如极地气候、极地生物、科学考察活动等，并能将两极地区与其他区域进行对比分析，加深对不同区域差异的理解，提升学生的区域认知能力。例如，对比两极地区在气候、地形、生物种类等方面的差异。

4.地理实践力：组织学生开展资料收集、地图分析、小组讨论、模拟科学考察等活动，让学生在实践中获取地理信息，运用所学地理知识解决实际问题。例如，让学生分组收集两极地区不同季节的地理现象资料，并分析其形成原因，锻炼学生的资料收集和整理能力以及团队协作能力。

三、学情分析

七年级下册学生经过前期地理课程的学习，已积累了一定的地理基础知识，具备初步的读图能力和分析简单地理问题的能力，对新奇的地理事物充满好奇心和探索欲，这为学习《南极地区和北极地区》提供了良好的心理基础和知识储备。然而，由于两极地区距离学生日常生活较为遥远，其极端的自然环境和独特的地理现象对学生而言较为抽象，理解起来具有一定难度。学生在综合分析地理要素之间的相互关系方面能力较为薄弱，例如，难以理解南极地区酷寒、干燥、烈风的气候特征之间的内在联系，以及这些气候特征如何影响当地的地形地貌、生物分布和人类活动。同时，学生在将地理知识与实际生活、全球发展等方面建立联系时，思维不够开阔，需要教师在教学过程中通过丰富的案例、直观的教学手段和引导性问题，帮助学生拓展思维，提升综合分析和应用知识的能力。

四、教学重难点

1.教学重点：

（1）掌握南极地区和北极地区的地理位置和范围，能够在地图上准确指出两极地区的主要地理事物，如大洲、大洋、岛屿、半岛等，并描述其地理位置特点。这是学习两极地区地理特征的基础，有助于学生构建空间概念。

（2）理解两极地区独特的自然环境特征，包括极端的气候（酷寒、干燥、烈风等）、特殊的地形地貌（南极的冰雪高原、北极的浮冰世界）以及丰富多样的生物资源（企鹅、北极熊等代表性生物），并分析这些自然特征之间的相互关系。自然环境是两极地区的核心特征，对后续学习资源开发、科学考察和环境保护等内容具有重要影响。

（3）了解两极地区丰富的自然资源，包括矿产资源、淡水资源、海洋生物资源等