小学英语教材第一册教材疏通演示稿.pptVIP

7个三会单词，4个两会单词。4个新句型一首歌谣，一个趣味活动。Oo---Tt。教学内容能听、说、认读表示颜色的单词和相关单词：yellow、red、green、blue、white、black、orange，并能结合句型、环境，正确灵活运用；认读字母Oo、Pp、Qq、Rr、Ss和Tt。能听、说、认读本单元和颜色相关的语言：Whatcolourisit?Whatcolouristhe…?It’s…and…Whatcolourdoyoulike?Ilike…and…认识颜色，能够用所学词句询问、描述物品的颜色，了解别人对于颜色的喜好。调查汇报通过对颜色的学习，感受大自然的美丽，热爱大自然，热爱生活。教学目标02二、教学重点能听懂、会说：Whatcolourisit?Whatcolouristhe…?It’s…Whatcolourdoyoulike?Ilike…03三、教学难点Whatcolourisit?和Whatcolourdoyoulike?的意思、用法及回答，一句话中表达多种颜色时and的用法。一、功能询问颜色，谈论对颜色的喜好。01教材分析（1）第一课：新：Whatcolourisit?It’s…01第二课：Whatcolourisit?It’s…and…02第三课：新：Whatcolourdoyoulike?Ilike…Ilike…and…03第四课：重现，渗透新词：apanda.04教学分析（2）听懂、会说7个话题下的简单交流语言,并能在真实的语境中初步运用。1听、说、认、读42个单词，并能简单的运用。2能完成FunTime中的活动和游戏。3能听懂、演唱8首歌曲。4能听懂、说、唱5首歌谣。5能初步了解（与话题相关的）简单的中西文化知识。6建立兴趣，养成习惯，掌握一定的学习策略。7全册内容与目标每单元的内容及目标Unit1Greetings20个两会单词。0110个听说句子（包括Hello!Hi！）022首歌曲，一首歌谣，一个活动。03教学内容教学目标1．能听懂、会说本单元的主要问候和道别用语（1）Hello!Hi!I’m……（2）Goodmorning.Howareyou?I’mfine.Thankyou.Goodbye.（3）Goodafternoon.Nicetomeetyou(too).2．能听懂、会说句型“I’m…”，并能实际运用该用语做自我介绍。3．初步认识教材中出现的主要人物Danny、LiMing和Jenny等。教师要做好第一堂课的介绍、引导、激趣工作。（简单的口语指令、听说看的要求等）4．能够用所学英语互致问候，养成文明礼貌的习惯5.激发学习兴趣，培养自信心（贯穿始终）。教材分析一、功能问候、道别，简单自我介绍二、教学重点能听懂、会说以下用语：“Hello!I’m...Howareyou?Nicetomeetyou.Goodmorning/afternoon!Goodbye!”。三、教学难点1.fine中的元音字母“i”的读音/ai/，thank中“th”的发音/θ/。尤其是发/θ/时要让学生看清舌尖的位置，同时说明，只要舌尖轻轻触及上牙齿的下端，同时送气，即可正确地发“th”/θ/这个音。2.单词I、nice、goodbye中字母Ii及y的发音/ai/。3.语音、语调的模仿。（长期抓、反复抓）遵循外语教学初始课的规律(如：激趣、外语学习习惯的培养：听、看、模仿等)。和学生一起熟悉教材,让学生了解教材的大体内容，对教材有整体的印象。滚动复习前面学习的内容。第四课的教学建议:以滚动复习前面三课内容为主，个别新词为渗透单词，如本单元的“Miss…”提示：Nicetomeetyou.(初次见面打招呼）。教学建议Unit2Friends12个两会单词。4个听说句型。2首歌曲，一首歌谣，一个活动。010203教学内容能听懂、会说本单元关于介绍朋友的语句Thisis…He’s/She’smyfriend.01能够用所学知识介绍他人，养成文明礼貌的好习惯。03能听懂、会说句型“What’s