青海省西宁市第四高级中学高中英语 Unit5 Music教学实录 新人教版必修2.docx

青海省西宁市第四高级中学高中英语Unit5Music教学实录新人教版必修2

主备人

备课成员

教学内容

青海省西宁市第四高级中学高中英语Unit5Music教学实录新人教版必修2，本章节主要围绕音乐主题展开，包括音乐的基本知识、音乐风格及代表人物、音乐欣赏等内容。具体内容涵盖课文《Music》的学习，词汇、语法点的讲解，以及通过歌曲欣赏和讨论，提高学生对音乐的兴趣和理解能力。

核心素养目标

培养学生对英语学科的文化意识，通过本章节的学习，使学生能够理解音乐作为一种文化现象，感受不同音乐风格背后的文化差异。同时，提升学生的语言运用能力，通过听、说、读、写等活动，增强对音乐词汇和句型的运用。此外，激发学生的审美情趣，引导学生欣赏音乐作品，培养对音乐艺术的鉴赏能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇掌握：重点词汇如orchestra、symphony、melody等，要求学生能够正确拼写和运用。

2.语法应用：正确使用现在进行时和过去时态描述音乐活动。

难点：

1.音乐文化理解：学生对不同音乐风格和文化背景的理解有一定难度。

2.音乐欣赏：培养学生对音乐作品的欣赏能力和审美评价。

解决办法：

1.词汇教学：通过语境和歌曲例句帮助学生记忆词汇，并进行拓展练习。

2.语法讲解：结合具体语境讲解时态，通过例句和练习巩固语法点。

3.音乐文化讲解：利用多媒体展示不同音乐风格的特点，通过小组讨论增强理解。

4.音乐欣赏教学：播放经典音乐作品，引导学生观察音乐元素，培养学生的欣赏和评价能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师讲解音乐基础知识和文化背景，激发学生的兴趣。

2.设计小组合作学习活动，让学生通过角色扮演，模拟音乐创作或演奏过程，加深对音乐活动的理解。

3.利用多媒体教学，展示不同音乐风格的视频和图片，提高学生的视觉和听觉体验。

4.安排音乐鉴赏环节，让学生分析歌曲的结构和旋律，培养学生的音乐审美能力。

5.通过互动游戏，如音乐知识竞赛，增加课堂趣味性，巩固所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习音乐的基本术语和风格。

设计预习问题：围绕“Music”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你最喜欢的音乐风格是什么？为什么？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解音乐的基本术语和风格。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解音乐主题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段经典音乐视频，引出“Music”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解音乐风格、音乐术语等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己喜欢的音乐作品，并讨论其特点。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验音乐知识的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解音乐知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握音乐知识的应用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解音乐知识点，掌握音乐风格和术语。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“Music”课题，布置听写音乐术语和创作小短文的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与音乐相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的音乐风格和文化背景学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的音乐知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.音乐流派与风格

-古典音乐：介绍古典音乐