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认识1~5SJ一年级上册五认识10以内的数一二三四五,上山打老虎。老虎没打到,打到小松鼠。松鼠有几只,请你数一数。数来又数去,一二三四五。课后作业探索新知当堂检测课堂小结认识1~5各数1课堂探究点2课时流程探究点认识1~5各数1.小试牛刀(教材P13想想做做)2.看数涂色。3.4.数一数,写一写。5.读一读,排一排。略6.补画出缺少的花。7.把星分成两堆,可以怎样分?8.我前面有1个同学,后面有4个同学。9.小试牛刀一、连一连。二、照样子圈一圈。三、描一描、写一写。略四、看图写数。1.认识1~5:数量是1~5的物体,分别可以用1~5各数来表示。2.1~5各数的顺序:从1~5各数的排列顺序可以看出,相邻两数相差1;相邻两数中,后面的数比前面的数多1,前面的数比后面的数少1。3.1~5各数的写法:书写时,记住每个数字的形状,知道从哪儿起笔、怎么拐弯、何处收笔,在田字格规定位置工整地书写。归纳总结:夯实基础(教材P21练习一)2.接着画,都画满5个。易错辨析五、接着画,都画满5个。辨析:容易数错,或者不理解题意。作业请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题,具体内容见习题课件。
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