新教材高中政治 第1单元 基本经济制度与经济体制 第二课 我国的社会主义市场经济体制课程小结教学实录 统编版必修2.docx

新教材高中政治第1单元基本经济制度与经济体制第二课我国的社会主义市场经济体制课程小结教学实录统编版必修2

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为：我国社会主义市场经济体制的内涵、形成与发展历程、基本特征及其在经济建设中的作用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与教材第1单元基本经济制度与经济体制相关，学生需要回顾我国经济体制改革的历史背景和基本经济制度，为理解社会主义市场经济体制奠定基础。

核心素养目标

培养学生的经济思维，提高其运用经济学知识分析现实问题的能力；增强学生的社会责任感，使其认识到个人与国家经济发展之间的关系；提升学生的文化理解力，加深对社会主义市场经济体制独特性的认识。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点理解社会主义市场经济体制的内涵，包括其基本特征和内在要求。

-掌握我国社会主义市场经济体制的形成和发展历程，强调其与社会主义基本制度相结合的特点。

-分析社会主义市场经济体制在经济建设中的作用，如提高资源配置效率、促进经济持续健康发展等。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：理解社会主义市场经济体制与计划经济体制的区别与联系。

-学生可能难以区分两种体制在经济运行机制、市场调节作用等方面的差异。

-难点二：分析我国社会主义市场经济体制在经济体制改革中的作用。

-学生可能难以把握经济体制改革的历史进程和取得的成就。

-难点三：认识社会主义市场经济体制对个人发展的影响。

-学生可能难以理解市场经济体制下个人与国家、集体之间的利益关系。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师系统讲解社会主义市场经济体制的基本概念和特征，随后引导学生进行小组讨论，分析实际案例，加深对理论知识的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同经济角色，模拟市场交易过程，体验市场经济体制的运作机制。

3.利用多媒体资源，展示经济改革的历史图片和数据图表，增强学生的视觉体验和感性认识。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们知道我国的经济体制是如何演变到今天的吗？”引发学生对我国经济体制发展历程的兴趣。

-展示一段关于我国经济体制改革的视频片段，让学生直观感受经济体制变革的历程。

-提出本节课的学习目标：“今天我们将一起学习我国的社会主义市场经济体制，了解其内涵、形成与发展历程，以及在经济建设中的作用。”

2.新课讲授（用时15分钟）

-第一条：讲解社会主义市场经济体制的内涵

-教师详细解释社会主义市场经济体制的基本特征，如市场在资源配置中的决定性作用、宏观调控与市场调节相结合等。

-举例说明社会主义市场经济体制与计划经济体制的区别，如资源配置方式、企业自主权等。

-第二条：分析我国社会主义市场经济体制的形成与发展历程

-教师回顾我国经济体制改革的历史背景，如改革开放初期对计划经济体制的反思。

-介绍我国经济体制改革的重要阶段和标志性事件，如农村家庭联产承包责任制、国有企业改革等。

-第三条：探讨社会主义市场经济体制在经济建设中的作用

-分析社会主义市场经济体制对提高资源配置效率、促进经济持续健康发展等方面的积极作用。

-举例说明我国在市场经济体制下取得的成就，如经济增长、人民生活水平提高等。

3.实践活动（用时10分钟）

-第一条：角色扮演

-学生分组扮演不同经济角色，如政府、企业、消费者等，模拟市场交易过程，体验市场经济体制的运作机制。

-第二条：案例分析

-教师提供实际案例，如某地区经济体制改革的成功经验，让学生分析案例中市场经济体制的作用。

-第三条：小组讨论

-学生分组讨论社会主义市场经济体制对个人发展的影响，如就业、创业等。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：社会主义市场经济体制对就业的影响

-举例回答：“在市场经济体制下，企业可以根据市场需求调整生产规模，从而为更多人提供就业机会。”

-第二方面：社会主义市场经济体制对创业的影响

-举例回答：“市场经济体制鼓励创新和竞争，为创业者提供了更多的机会和空间。”

-第三方面：社会主义市场经济体制对消费者的影响

-举例回答：“市场经济体制下，商品和服务种类丰富，消费者可以享受到更多的选择。”

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调社会主义市场经济体制的内涵、形成与发展历程以及在经济建设中的作用。

-总结本节课的重难点，如社会主义市场经济体制的内涵、形成与发展历程等。

-布置课后作业，要