正确的写字姿势写字教案.docx

正确的写字姿势写字教案

??一、教学目标

1.知识与技能目标

让学生了解正确写字姿势的重要性。

学生能够掌握正确的坐姿和握笔姿势，并能在书写过程中自觉运用。

2.过程与方法目标

通过讲解、示范、练习和纠正等方式，培养学生良好的书写习惯。

引导学生观察、模仿，提高学生的书写能力和自我控制能力。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对书写的兴趣，培养学生认真、细心、耐心的学习品质。

让学生认识到正确写字姿势对身体健康和书写质量的影响，养成良好的书写习惯，受益终身。

二、教学重难点

1.教学重点

掌握正确的坐姿和握笔姿势。

让学生在实际书写中能够保持正确的姿势。

2.教学难点

纠正学生长期形成的不正确的书写姿势。

培养学生自觉保持正确书写姿势的习惯。

三、教学方法

1.讲授法：讲解正确写字姿势的要领和重要性，使学生对正确姿势有初步的认识。

2.示范法：教师亲自示范正确的坐姿和握笔姿势，让学生直观地看到正确的动作。

3.练习法：安排学生进行实际的书写练习，在练习中巩固所学的正确姿势。

4.游戏法：通过有趣的游戏，增加学习的趣味性，帮助学生更好地掌握正确姿势。

5.小组合作法：组织学生小组合作学习，互相监督、纠正姿势，培养学生的合作意识和自我管理能力。

四、教学准备

1.教师准备

多媒体课件，内容包括正确写字姿势的图片、视频等。

示范用的书写工具，如铅笔、书法练习纸等。

制作一些姿势纠正的小道具，如姿势提醒卡、握笔器等。

2.学生准备

每人准备铅笔、橡皮、书法练习本等书写工具。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.展示书法作品

教师通过多媒体展示几幅优秀的书法作品，引导学生欣赏。

提问：同学们，这些字写得漂亮吗？你们想不想也写出这么好看的字？

2.引出课题

要写出漂亮的字，首先要有正确的写字姿势。今天我们就来学习正确的写字姿势。（板书课题：正确的写字姿势）

（二）讲解正确写字姿势的重要性（5分钟）

1.播放视频

播放一段关于不正确写字姿势导致身体问题的视频，如近视、驼背、脊椎侧弯等。

2.组织讨论

视频播放结束后，组织学生讨论观看后的感受。

提问：同学们，看了这个视频，你们有什么想法？不正确的写字姿势会给我们带来哪些危害？

3.教师总结

教师总结学生的发言，强调正确写字姿势的重要性。正确的写字姿势不仅能让我们写出漂亮的字，还能保护我们的身体健康。如果长期保持不正确的姿势，会影响我们的视力、脊椎发育等，所以我们一定要重视写字姿势。

（三）学习正确的坐姿（10分钟）

1.讲解坐姿要领

教师示范正确的坐姿，边示范边讲解要领：

头正：头部端正，不向左、右倾斜，眼睛距离纸面约一尺（3035厘米）。

身直：身体坐正，挺起胸膛，两肩齐平，不要弯腰驼背。

臂开：两臂自然张开，右手执笔，左手按纸，手臂不要压在桌面上。

足安：双脚自然平放在地面上，与肩同宽，不要跷二郎腿。

教师可以用口诀帮助学生记忆：头正身直臂开足安，一尺一寸一拳头。（一尺指眼睛距纸面的距离，一寸指手指离笔尖的距离，一拳头指胸口离桌面的距离）

2.学生模仿练习

学生跟着教师的示范，模仿正确的坐姿，教师巡视指导，及时纠正学生不正确的姿势。

让学生同桌之间互相观察、纠正坐姿，看看谁的姿势最标准。

（四）学习正确的握笔姿势（10分钟）

1.讲解握笔要领

教师示范正确的握笔姿势，边示范边讲解：

右手拇指在笔杆的左侧，比食指稍靠后些，食指在前偏右，这两个手指自然弯曲，拇指轻触食指的第一节指骨处，食指的第一关节处与拇指相对夹住笔杆。

中指在食指下面，第一关节弯曲，指尖抵在笔杆内侧。

无名指和小指在中指下面，两指自然弯曲呈半握拳状，起辅助作用。

笔杆后端斜靠在虎口处，笔杆与纸面约成4560度角。

手指离笔尖约一寸（34厘米）。

教师再次强调握笔姿势的要点，并用简单易懂的语言解释每个手指的作用。

2.学生练习握笔

学生按照教师讲解的要领进行握笔练习，教师巡视，纠正学生错误的握笔姿势。

可以让学生用手指在空中模拟握笔动作，熟悉握笔的感觉。

给学生发放握笔器，让学生将笔放入握笔器中，感受正确的握笔姿势，进一步巩固练习。

（五）游戏巩固（10分钟）

1.姿势大比拼

将学生分成若干小组，每组推选一名代表上台展示正确的坐姿和握笔姿势。

其他小组的同学进行观察和评价，评选出姿势最标准的小组代表，给予奖励。

2.盲人写字

每组派一名同学蒙上眼睛，在规定的时间内，根据同组同学的提示，用正确的姿势在纸上写出指定的字。

其他