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教师资格证小学《综合素质》考试练习题及答案

选择题

1.下列关于素质教育的表述中，正确的是（）。

A.素质教育包括社会实践

B.素质教育不包括家庭教育

C.素质教育就是学校教育

D.素质教育不包括社会教育

答案：A

解析：素质教育是连贯的、全方位的、全过程的教育活动。素质教育包括家庭教育、学校教育、社会教育和社会实践等方面，A选项正确，B、C、D选项错误。

2.某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多项荣誉称号。该学校的做法（）。

A.不利于端正学生的学习态度

B.不利于促进学生的全面发展

C.有利于强化学生之间的竞争

D.有利于促进学生的个性发展

答案：D

解析：增设“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多项荣誉称号，能够发现学生在不同方面的优点和特长，鼓励学生在自己擅长的领域发展，有利于促进学生的个性发展，D选项正确。这一做法有利于学生全面认识自己，端正学习态度，促进全面发展，A、B选项错误；增设多种荣誉称号重点是鼓励学生发挥个性，而非强化竞争，C选项错误。

3.数学老师小段多才多艺，在文体活动等方面给各个班级许多帮助，受到同事好评。这表明段老师具有（）。

A.因材施教能力

B.团结协作精神

C.严谨治学意识

D.课堂教学素养

答案：B

解析：小段老师在文体活动等方面给各个班级许多帮助，体现了他与同事之间相互协作，共同为学校的各项活动贡献力量，具有团结协作精神，B选项正确。题干未体现因材施教、严谨治学和课堂教学素养方面的内容，A、C、D选项错误。

4.下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）。

A.体罚学生，屡教不改的

B.侮辱学生，影响恶劣的

C.连续两年教学业绩排在末位的

D.故意不完成教育教学任务造成损失的

答案：C

解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。A、B、D选项都属于可以解聘教师的法定事由。教学业绩排在末位不能作为解聘教师的法定事由，C选项符合题意。

5.学生甲和学生乙有矛盾，甲为泄私愤，将乙的照片当飞镖靶子，甲的做法（）。

A.合法，同学矛盾不必夸大

B.合法，对乙没有不良影响

C.不合法，侵犯乙的名誉权

D.不合法，侵犯乙的肖像权

答案：D

解析：肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像，同时，恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵犯肖像权的行为。甲将乙的照片当飞镖靶子，属于恶意丑化乙的肖像，侵犯了乙的肖像权，D选项正确，A、B选项错误。名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价，甲的行为主要侵犯的是肖像权，而非名誉权，C选项错误。

填空题

1.教师职业道德规范的核心内容是______。

答案：关爱学生

解析：关爱学生是师德的灵魂，是教师职业道德规范的核心内容。它要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

2.国家实行______年义务教育制度。

答案：九

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

3.学校应当把______放在首位，寓德育于教育教学之中。

答案：德育

解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十六条规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

4.教师最基本的权利是______。

答案：教育教学权

解析：教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。

5.教育活动必须符合国家和社会公共利益，国家实行教育与______相分离。

答案：宗教

解析：《中华人民共和国教育法》第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织或者个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

判断题

1.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。（）

答案：错误

解析：素质教育强调学生主动、愉快地学习，但不是不要学生刻苦学习。“减负”是要减轻学生过重的课业