小学英语作业设计及评价.pptVIP

小学英语作业的设计与评价滨海县第二实验小学林莉

宁可错杀三千不放走一个01伪责任：以冠冕堂皇的理由，作为自己不熟悉学生，不因材施教，甚至能力缺乏的借口。02

预习作业课堂作业回家作业

预习作业

预习一般是“单兵作战”，能培养学生的自学习惯和自学能力，增强独立性，减少依赖性；01预习中发现问题，找出疑难点，带着这些点去听课，能减少盲目性，增强听课效果；02经过预习，对课文有了初步了解，在课堂上就有充裕的时间对老师讲授的内容进行思考、消化，有利于深入了解课文内容，当堂巩固知识；03重复是加强记忆的基本手段，课前预习有利于加强记忆。04预习的好处有四：

01布置预习作业的注意点：02预习要防止过粗的偏向03预习要防止过细的偏向04预习作业要有层次性

预习的方法和内容一听二读三划四查五提

课堂作业

课堂作业的特征：01具有针对性02具有比较性03具有复现性04具有层次性05

回家作业

作业必须清楚而且具体小学英语新的作业模式做一做画一画演一演说一说唱一唱教一教找一找12

关于教辅资料

010203评价用发展的眼光看孩子要允许学生有成长的过程

010203040506分层评价，鼓励为主亮点评价，激励当先多向评价，共同参与多次评价，注重过程以赛代评，关注全体评价标志新颖、奇特

Thankyouverymuch!