2024春七年级语文下册 第5单元 20外国诗二首教学实录 新人教版.docx

2024春七年级语文下册第5单元20外国诗二首教学实录新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2024春七年级语文下册第5单元20外国诗二首教学实录

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年4月10日星期二第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养和审美情趣，通过学习外国诗歌，提升学生的语言感知能力和文化理解力。学生将学会欣赏诗歌的韵律美和意境美，增强对多元文化的尊重和包容，同时提高文学鉴赏能力和表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解诗歌的意象：本节课的重点在于引导学生理解诗歌中的意象，如《再别康桥》中的“康桥”、“金柳”、“青荇”等，以及《未选择的路》中的“两条路”、“林间小径”等，通过分析这些意象，让学生体会诗人表达的情感和意境。

-感悟诗歌情感：学生需要通过诗歌的语言和意象，感悟诗人所表达的情感，如离别、选择、希望等，提升对诗歌情感的理解和表达能力。

2.教学难点

-诗歌语言的鉴赏：对于七年级学生来说，理解诗歌中的隐喻、象征等修辞手法是一个难点。例如，《再别康桥》中“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”中的“轻轻”一词，需要学生通过反复朗读和讨论，理解其背后的情感和意境。

-诗歌的朗读技巧：正确地朗读诗歌，尤其是外国诗歌，对于学生来说是一个挑战。本节课的难点在于指导学生如何把握诗歌的节奏、韵律和停顿，以准确地传达诗歌的情感。

-文化背景的理解：外国诗歌往往带有特定的文化背景，如《未选择的路》中的美国乡村生活，学生需要通过教师的引导和课外资料的补充，来理解诗歌背后的文化内涵。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024春七年级语文下册》教材，包含第5单元相关诗歌内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如康桥风景图，以及与《未选择的路》相关的美国乡村风光图片，帮助学生更好地理解诗歌背景。

3.多媒体资源：收集与诗歌内容相关的视频，如诗歌朗诵视频，用于课堂展示和学生学习参考。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供笔记本、笔等学习工具，并确保教室环境安静、舒适，便于学生集中注意力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对外国诗歌的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时喜欢读诗吗？有没有喜欢的诗人或诗歌？”

展示一些关于外国诗歌的图片或视频片段，如著名外国诗人的肖像、诗歌朗诵视频等，让学生初步感受外国诗歌的魅力或特点。

简短介绍外国诗歌的基本概念和重要性，如诗歌是人类情感的载体，是文化传承的重要形式，为接下来的学习打下基础。

2.外国诗歌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解外国诗歌的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解外国诗歌的定义，包括其主要组成元素或结构，如韵律、节奏、意象等。

详细介绍外国诗歌的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解诗歌的结构和创作技巧。

3.外国诗歌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解外国诗歌的特性和重要性。

过程：

选择《再别康桥》和《未选择的路》作为案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解诗歌的情感表达和文化内涵。

引导学生思考这些诗歌对实际生活或学习的影响，以及如何通过诗歌来丰富自己的情感世界和审美体验。

小组讨论：让学生分组讨论外国诗歌的欣赏方法和创作技巧，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与外国诗歌相关的主题进行深入讨论，如“诗歌中的意象”、“诗歌与音乐的关系”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对外国诗歌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调外国诗歌的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括外国诗歌的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调外国诗歌在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用外国诗歌。

布置课后作业：让学生选择一首外国诗歌进行朗诵，并尝试分析诗歌的意象和情感，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《外国诗歌鉴赏》：推荐学生阅读一本专门介绍外国诗歌鉴赏的书籍，如《外国诗歌三百首》，这本