江苏省姜堰中学高一体育与健康 排球教学实录.docx

江苏省姜堰中学高一体育与健康排球教学实录

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省姜堰中学高一体育与健康排球教学实录

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为江苏省姜堰中学高一体育与健康课程中排球技术动作教学，具体包括排球发球、传球、扣球等基本技术。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。学生在初中阶段已接触过排球运动，对排球有一定的了解。本节课在此基础上，进一步深化排球技术动作的学习，提高学生的排球技能水平。教材章节为《排球》章节，列举内容有排球技术动作要领、练习方法等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：首先，通过排球技术的学习，提升学生的运动能力，增强体质健康；其次，培养学生团结协作的精神，提高人际沟通能力；最后，培养学生对体育运动的热爱，树立积极的生活态度和价值观。这些核心素养与《排球》章节的教学内容紧密相关，旨在促进学生全面发展。

重点难点及解决办法

重点：1.排球传球技术，包括传球手法和动作协调性。

2.排球扣球技术，特别是扣球时的空中击球时机和力度控制。

难点：1.传球动作的稳定性，要求学生在传球时能够准确地将球传到指定位置。

2.扣球时空中击球点的选择和力量分配，需要学生在实战中迅速作出判断。

解决办法：1.通过分解动作教学，先教授正确的传球手法和扣球动作，再逐步进行连贯动作的练习。

2.设置游戏化的教学环节，如传球接力、扣球比赛，激发学生兴趣，提高练习的积极性。

3.邀请学生进行互评，通过同伴间的反馈来纠正动作不规范之处。

4.安排专项练习，如固定点传球、模拟扣球等，帮助学生突破技术难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合动作示范，讲解排球技术动作的原理和技巧，帮助学生理解。

2.分组练习法：将学生分成小组，进行传球和扣球技术的集体练习，提高团队协作能力。

3.情境教学法：创设比赛情境，让学生在模拟比赛中体验排球技术的应用。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频、图片展示排球技术动作，帮助学生直观理解。

2.实物教学：使用排球和网架，让学生亲身体验和感受排球运动的乐趣。

3.教学软件：借助排球教学软件，进行模拟练习，提高练习的针对性和效率。

教学过程

一、导入

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习排球的基本技术，这是一项非常受欢迎的运动，它不仅能够锻炼身体，还能培养我们的团队合作精神。请大家准备好，让我们一起走进排球的世界。

（学生）老师好，我们已经迫不及待地想要学习排球了！

二、新课导入

1.回顾排球的基本知识

（教师）同学们，我们先回顾一下排球的基本知识，包括排球的起源、发展以及排球运动的规则。

（学生）排球起源于美国，后来传入中国，是一项集速度、力量、技巧于一体的球类运动。

2.排球基本技术讲解

（教师）接下来，我们来讲解排球的基本技术。首先是传球，传球是排球运动中非常重要的技术之一，它要求学生具备良好的手感和协调性。

（学生）老师，传球时手应该怎么摆放？脚要怎么站？

（教师）传球时，手应该呈半球形，手腕要灵活，脚要站稳，身体要协调。现在，我来示范一下传球动作。

（学生）老师，你做得真标准！

3.传球实践练习

（教师）好的，现在请同学们分成小组，进行传球练习。注意，传球时要注意力度和方向，尽量做到准确无误。

（学生）明白了，我们开始练习！

三、传球技术教学

1.传球动作分解

（教师）同学们，传球分为准备姿势、摆臂、击球和跟进几个步骤。现在，我将逐个步骤进行讲解和示范。

（学生）老师，请详细讲解一下每个步骤的具体要求。

（教师）首先，准备姿势要正确，脚尖朝向传球方向，身体重心落在两脚之间。摆臂时，手臂要伸直，手腕要灵活。击球时，要用手指尖触球，力量要适中。跟进时，要迅速调整身体重心，准备下一次传球。

2.传球技巧指导

（教师）在传球过程中，需要注意以下几点技巧：一是击球点要高，二是力度要适中，三是手腕要灵活。现在，请大家跟着我一起练习传球技巧。

（学生）好的，老师，我们开始练习。

3.传球实践练习

（教师）同学们，现在请你们分组进行传球练习，注意掌握传球技巧。我会逐个小组进行检查和指导。

（学生）老师，我们明白了，开始练习！

四、扣球技术教学

1.扣球动作分解

（教师）接下来，我们来学习扣球技术。扣球是排球进攻的重要手段，它要求学生具备良好的跳跃能力和手臂力量。

（学生）老师，扣球时应该怎么跳？手臂应该怎么挥动？

（教师）扣球时，首先要迅速起跳，身体要向前倾斜，手臂要用力挥动。现在，我来示范一下扣球动作。

（学生）老师，你扣得真漂亮！

2.扣球技巧指导

（教师）在扣球过程中，需要注意以下几点技巧：一是起跳要及时，二是跳跃要高，三是手臂要用力。