11《百年孤独（节选）》（教学设计）-2024-2025学年高二语文选择性必修上册同步备课系列（统编版2019）.docx

11《百年孤独（节选）》（教学设计）-2024-2025学年高二语文选择性必修上册同步备课系列（统编版2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《百年孤独》节选，属于2024-2025学年高二语文选择性必修上册同步备课系列（统编版2019）中的外国文学部分。

2.教学内容与学生已有知识的联系：通过本节课的学习，学生将复习和巩固高中阶段已学过的文学鉴赏方法，如人物描写、环境描写、情节分析等。同时，通过阅读《百年孤独》这一经典作品，拓宽学生的文学视野，培养学生对拉丁美洲文学的了解。

核心素养目标

1.提升学生的文学鉴赏能力，通过分析《百年孤独》的节选，引导学生深入理解魔幻现实主义文学的特点。

2.培养学生的跨文化理解能力，让学生通过作品了解拉丁美洲的历史、文化和社会背景。

3.增强学生的审美感知，通过阅读和讨论，提升学生对文学作品的审美体验和评价能力。

4.培养学生的批判性思维，鼓励学生对作品中的文化冲突和人物命运进行批判性思考。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：高二学生已经具备一定的文学鉴赏基础，能够分析小说的人物、情节、主题等。在阅读方面，他们已经接触过一些中外文学作品，对小说的基本结构、人物塑造和主题表达有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对文学作品的兴趣普遍较高，尤其是对经典名著和外国文学。他们的阅读能力和分析能力较强，能够独立完成阅读任务。学习风格上，部分学生偏好通过阅读理解作品，而另一部分学生则更倾向于通过讨论和交流来深入理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在阅读《百年孤独》时，可能会遇到以下困难：一是魔幻现实主义文学的特点较难理解，二是作品中的拉丁美洲文化背景对学生的理解构成挑战。此外，学生对作品中复杂的人物关系和象征意义可能感到困惑，需要教师引导和启发。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合PPT展示作品节选，引导学生逐步理解魔幻现实主义文学的特点。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分析人物关系和象征意义，提高学生的批判性思维。

3.案例分析法：选取与《百年孤独》相关的历史、文化背景案例，帮助学生理解作品。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示作品节选、人物关系图、历史背景资料等，增强视觉效果。

2.互动软件：使用教学软件进行在线讨论和问答，提高学生的参与度和互动性。

3.角色扮演：鼓励学生进行角色扮演，体验人物情感，深化对作品的理解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生阅读《百年孤独》的节选，并关注作品中的魔幻现实主义元素。

设计预习问题：围绕魔幻现实主义文学的特点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“作品中的哪些元素体现了魔幻现实主义的特点？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过学生提交的预习笔记和问题反馈来评估预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读《百年孤独》的节选，理解魔幻现实主义文学的特点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述《百年孤独》的作者加西亚·马尔克斯的生平，引出魔幻现实主义文学，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解魔幻现实主义文学的特点，结合《百年孤独》的例子，帮助学生理解。例如，讲解“现实与超现实交织”的特点。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析《百年孤独》中的人物塑造和环境描写，体验魔幻现实主义的表现手法。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和观点。

提问与讨论：针对作品中的疑问或自己的思考，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置阅读《百年孤独》全文的作业，并要求学生撰写一篇读后感，分析作品的魔幻现实主义手法。

提供拓展资源：推荐相关的魔幻现实主义文学作品，如《百年孤独》的作者马尔克斯的其他作品，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改学生的读后感，给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成读后感作业，巩固对魔幻现实主义文学的理解。

拓展学习：阅读推荐的拓展资源，深入了解魔幻现实主义文学。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思，总结学习心得。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《百年孤独》作者加西亚·马尔克斯的生平和创作背景介绍，包括其文学成就和魔幻