13.1 轴对称（Word教学设计）2024-2025学年八年级数学上册同步教学（人教版，河北专版）.docx

13.1轴对称（Word教学设计）2024-2025学年八年级数学上册同步教学（人教版，河北专版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

13.1轴对称（Word教学设计）2024-2025学年八年级数学上册同步教学（人教版，河北专版）

设计意图

本节课通过引入轴对称的概念，引导学生探索生活中的轴对称现象，激发学生对数学的兴趣。通过实际操作和观察，使学生掌握轴对称图形的性质，培养空间想象能力和动手操作能力。同时，通过解决实际问题，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

核心素养目标分析

培养学生空间观念，通过观察和操作，理解轴对称的概念，发展学生的几何直观能力。提升逻辑推理能力，通过探究轴对称图形的性质，引导学生运用数学语言进行推理和表达。增强数学应用意识，通过解决实际问题，让学生体会数学与生活的联系，提高解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了平面几何的基本概念，如点、线、面，以及基本的几何图形性质，如直线、平行线、角等。然而，对于轴对称这一概念，学生可能已经有所了解，但缺乏系统性的学习。

2.学生对数学的学习兴趣因人而异，一部分学生对几何图形感兴趣，愿意动手操作和探索，另一部分学生可能对此感到抽象和难以理解。学生的学习能力也各不相同，部分学生具有较强的空间想象力和逻辑思维能力，能够较快地理解和掌握新概念。

3.学生在学习轴对称时可能遇到的困难包括：理解轴对称的概念，区分轴对称图形和非轴对称图形，以及如何识别图形的对称轴。此外，学生可能在实际操作中遇到操作技巧的问题，例如如何准确地将图形沿对称轴折叠。

教学资源

-教学软件：几何画板、Word文档编辑软件

-教学硬件：计算机、投影仪、打印机

-课程平台：学校内部教学平台

-信息化资源：轴对称图形的图片、视频资料

-教学手段：实物教具（如对称轴模型）、多媒体课件、课堂练习题

教学流程

1.导入新课

详细内容：教师通过展示生活中的轴对称现象图片，如蝴蝶、树叶、建筑等，引导学生观察并提问：“你们能找出这些图形中的对称轴吗？”学生回答后，教师总结并引入新课：“今天我们将学习轴对称图形，探索它们的对称性质。”

2.新课讲授

（1）概念讲解：教师讲解轴对称的概念，结合具体例子，如等腰三角形、矩形等，让学生理解对称轴和对称图形的定义。

（2）性质探究：教师引导学生通过观察、操作，发现轴对称图形的性质，如对称轴两侧的图形完全重合。

（3）应用举例：教师展示一些轴对称图形在实际生活中的应用，如建筑设计、图案设计等，让学生体会数学与生活的联系。

3.实践活动

（1）学生动手操作：教师发放对称轴模型，让学生动手折叠，观察对称轴两侧的图形是否重合，加深对轴对称概念的理解。

（2）图形识别：教师展示一些图形，让学生判断哪些是轴对称图形，哪些不是，并说明理由。

（3）对称轴绘制：教师给出一个图形，让学生找出其对称轴，并用直尺和圆规绘制出来。

4.学生小组讨论

（1）轴对称图形的性质：学生讨论轴对称图形的性质，如对称轴两侧的图形完全重合，对称轴两侧的点到对称轴的距离相等。

（2）对称轴的确定：学生讨论如何确定一个图形的对称轴，如通过观察图形的对称性、寻找对称中心等。

（3）轴对称图形的应用：学生讨论轴对称图形在实际生活中的应用，如建筑设计、图案设计等。

5.总结回顾

内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，包括轴对称图形的概念、性质、应用等。通过提问和解答，帮助学生巩固所学知识。

环节具体分析和举例：

-轴对称图形的概念：教师提问：“什么是轴对称图形？”学生回答：“轴对称图形是指图形沿某条直线折叠后，两侧完全重合的图形。”

-轴对称图形的性质：教师提问：“轴对称图形有哪些性质？”学生回答：“轴对称图形的性质包括对称轴两侧的图形完全重合，对称轴两侧的点到对称轴的距离相等。”

-轴对称图形的应用：教师提问：“轴对称图形有哪些应用？”学生回答：“轴对称图形在建筑设计、图案设计、装饰艺术等领域有广泛的应用。”

用时：导入新课5分钟，新课讲授15分钟，实践活动10分钟，学生小组讨论10分钟，总结回顾5分钟，总计35分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-轴对称图形的历史：介绍轴对称图形在古代艺术和建筑中的应用，如古埃及的图案、中国的剪纸艺术等。

-轴对称图形在数学中的应用：探讨轴对称图形在解析几何、立体几何以及数学证明中的角色。

-轴对称图形在科学领域的应用：介绍轴对称图形在生物学、物理学中的实例，如蝴蝶翅膀的对称性、晶体结构等。

-轴对称图形在计算机图形学中的应用：展示轴对称图形在计算机图形设计、动画制作中的重要性。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：推荐学生阅读