巧手做风筝教学设计.docx

巧手做风筝教学设计

??一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够了解风筝的历史、文化及基本结构。

掌握制作风筝的基本步骤和方法，学会运用剪裁、粘贴等技巧制作一个简单的风筝。

2.过程与方法目标

通过观察、讨论、实践等活动，培养学生的观察能力、动手能力和创新思维。

提高学生的团队协作能力，让学生在合作中共同完成风筝制作任务。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对传统文化的热爱之情，增强学生的民族自豪感。

培养学生耐心、细心的品质，让学生在制作过程中体验成功的喜悦。

二、教学重难点

1.教学重点

掌握风筝的基本结构和制作方法。

确保风筝骨架的稳固性和风筝面的平整性。

2.教学难点

如何引导学生发挥创意，对风筝进行个性化设计。

解决风筝在放飞过程中可能出现的问题，如平衡不佳等。

三、教学方法

1.讲授法：讲解风筝的历史文化、结构特点和制作步骤等知识。

2.演示法：通过教师现场演示制作风筝的过程，让学生更直观地学习。

3.实践法：学生亲自动手制作风筝，在实践中掌握技能。

4.小组合作法：组织学生分组合作完成风筝制作，培养团队协作能力。

四、教学准备

1.教师准备

收集各种风筝图片、视频资料，制作多媒体课件。

准备制作风筝所需的材料和工具，如竹条、宣纸、剪刀、胶水、颜料、风筝线等，确保数量充足且质量良好。

制作一个示范用的风筝，以便在课堂上进行演示。

2.学生准备

预习与风筝相关的知识，思考自己想要制作的风筝样式。

准备笔记本和笔，用于记录制作过程中的要点和问题。

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.播放一段风筝在空中翱翔的视频，画面中五彩斑斓的风筝在蓝天白云下自由飞舞，吸引学生的注意力。

2.视频结束后，提问学生：同学们，刚才看到的这些在空中飞的是什么呀？引导学生回答出风筝。

3.继续提问：你们放过风筝吗？放风筝的时候心情怎么样？让学生分享自己放风筝的经历和感受，营造轻松愉快的课堂氛围，从而引出本节课的主题巧手做风筝。

（二）知识讲解（10分钟）

1.利用多媒体课件展示不同类型、不同风格的风筝图片，包括传统的蝴蝶风筝、蜻蜓风筝、人物风筝，以及现代创意的卡通风筝、动物造型风筝等，让学生欣赏并感受风筝的多样魅力。

2.讲解风筝的历史文化

介绍风筝起源于中国，相传由春秋时期的鲁班发明，最初用于军事通讯，后来逐渐演变成一种民间娱乐工具。

讲述风筝在古代的一些用途和传说故事，如韩信曾利用风筝测量未央宫的距离，以及纸鸢报喜的传说等，让学生了解风筝深厚的文化底蕴。

3.分析风筝的基本结构

展示一个完整的风筝，向学生介绍风筝主要由骨架、风筝面和风筝线三部分组成。

详细讲解风筝骨架的构成，一般包括竹条制作的十字形或井字形主骨架，以及辅助支撑的竹条，强调骨架的作用是支撑风筝并决定其形状。

介绍风筝面，它可以是宣纸、丝绸等材质，要求平整、轻薄且有一定的韧性，风筝面的图案和色彩丰富多样，是风筝的重要视觉元素。

说明风筝线的重要性，它不仅用于放飞风筝，还影响着风筝的飞行稳定性，不同类型的风筝可能需要不同材质和规格的风筝线。

（三）示范制作（15分钟）

1.教师边讲解边示范制作一个简单的三角形风筝。

准备材料和工具：拿出一根竹条，用锯子将其截成两段合适长度的竹条作为风筝的主骨架，再准备一些较短的竹条用于辅助支撑；准备一张宣纸作为风筝面，以及剪刀、胶水、风筝线等工具。

制作骨架：将两根主骨架交叉摆放成十字形，用绳子或细铁丝在交叉处固定好，形成风筝的基本框架。然后，根据风筝的大小和形状，在主骨架上添加辅助竹条，用胶水粘贴牢固，确保骨架的稳固性。注意骨架的角度和长度要合适，以保证风筝能够顺利飞行。

剪裁风筝面：根据骨架的形状和大小，在宣纸上画出大致的轮廓，然后用剪刀小心地剪裁下来。剪裁时要注意边缘的整齐，避免出现毛边或破损。

粘贴风筝面：在风筝骨架上均匀地涂抹一层胶水，将剪裁好的宣纸小心地粘贴在骨架上，从一端开始逐步粘贴，注意抚平宣纸，排除里面的空气，使风筝面平整地贴合在骨架上。粘贴完成后，用重物压在风筝面上一段时间，让胶水充分干燥。

装饰风筝：鼓励学生发挥创意，可以用颜料在风筝面上绘制自己喜欢的图案，如花朵、星星、小动物等。或者贴上一些彩色的贴纸进行装饰，使风筝更加美观。

安装风筝线：在风筝的顶部或适当位置钻一个小孔，将风筝线穿过小孔并打一个牢固的结，确保风筝线能够承受风筝放飞时的拉力。

2.在示范过程中，强调制作要点和注意事项

提醒学生使用工具时要小心，避免受伤。如使用锯子锯竹条时要注意力度和方向，使用剪刀时不要剪到手指。

强调胶水的