二年级品德与生活上册 2.2 秋天的收获1教学设计 新人教版.docxVIP

二年级品德与生活上册2.2秋天的收获1教学设计新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：二年级品德与生活上册2.2秋天的收获

2.教学年级和班级：二年级全体学生

3.授课时间：2023年10月25日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生观察自然的能力，关注季节变化。

2.增强学生表达和分享个人感受的能力。

3.培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的价值观。

4.提高学生合作交流、共同完成任务的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生已经具备一定的观察和表达能力，对季节变化有一定的认识，能够识别一些常见的秋季植物和果实。他们在日常生活中可能已经接触过一些简单的劳动活动，如帮助家长采摘果实。

2.学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对自然现象和劳动活动表现出浓厚的兴趣，他们喜欢通过观察和动手实践来学习。学生的能力水平参差不齐，部分学生可能在表达和交流方面较为自信，而另一些学生可能需要更多的鼓励和指导。学习风格上，有的学生喜欢独立探索，有的则更倾向于小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对秋季植物和果实不熟悉，需要教师提供具体的实物或图片进行辅助教学。在表达和分享个人感受时，一些学生可能缺乏词汇或表达技巧，需要教师引导和示范。此外，学生在小组合作中可能会遇到沟通不畅或分工不均的问题，需要教师及时介入和指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-通过实地观察，让学生直接接触秋季果实和植物，激发观察兴趣。

-采用小组讨论，鼓励学生分享个人观察和感受，提高交流能力。

-设计劳动实践活动，让学生参与采摘，体验劳动的乐趣和价值。

2.教学手段：

-利用图片和视频展示秋天的景象，帮助学生直观理解季节变化。

-制作多媒体课件，通过动画和互动环节提高学生的参与度。

-使用实物教具，如果实模型，增强学生的感性认识。

教学过程

1.导入新课

（1）老师：同学们，你们喜欢秋天吗？为什么？

（2）学生：喜欢，因为秋天有美丽的景色，有很多好吃的果实。

（3）老师：是的，秋天是一个丰收的季节，今天我们就来学习《秋天的收获》这篇课文，看看作者是如何描写秋天的。

2.自主学习

（1）老师：请同学们打开书本，阅读课文，思考以下问题：

-课文主要描写了哪些景物？

-作者是如何描写这些景物的？

-你在阅读中感受到了秋天的哪些特点？

（2）学生阅读课文，思考问题。

3.小组讨论

（1）老师：请同学们和周围的同学组成小组，讨论一下刚才的问题，并分享你们的想法。

（2）学生分组讨论，分享观点。

4.展示交流

（1）老师：请每个小组选派一位代表，向大家展示你们的讨论成果。

（2）学生代表展示，其他同学补充。

5.深入探究

（1）老师：通过刚才的讨论，我们知道了课文主要描写了秋天的果实和植物。接下来，我们来深入探究一下作者是如何描写这些景物的。

（2）老师：请大家再次阅读课文，找出描写果实和植物的句子，并分析作者使用的修辞手法。

（3）学生阅读课文，找出相关句子，分析修辞手法。

6.实践活动

（1）老师：为了让大家更直观地感受秋天的收获，我们来做一个实践活动——绘制秋天的果实和植物。

（2）老师：请同学们用彩笔在纸上画出你们喜欢的秋天果实和植物，并加上自己的创意。

（3）学生动手绘画，展示作品。

7.总结与反思

（1）老师：同学们，今天我们学习了《秋天的收获》，你们有什么收获呢？

（2）学生分享学习收获。

（3）老师：通过这节课的学习，我们知道了秋天是一个丰收的季节，要珍惜劳动成果，热爱大自然。希望大家在今后的生活中，继续关注季节变化，用心感受大自然的美好。

8.布置作业

（1）老师：请同学们回家后，完成以下作业：

-阅读课外书籍，了解更多关于秋天和丰收的知识。

-与家人一起参与采摘活动，体验劳动的乐趣。

-将自己绘制的秋天果实和植物作品分享给家人和朋友。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-秋季农作物知识：介绍不同地区的秋季农作物，如苹果、葡萄、玉米等，以及它们的生长环境和采摘时间。

-秋季民俗活动：探讨秋季的民间传统活动，如丰收节、秋游等，了解其文化背景和习俗。

-秋季植物种类：介绍秋季常见的植物，如银杏、枫树、菊花等，以及它们的特点和观赏价值。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《秋天的童话》、《丰收的季节》等，通过文学作品感受秋天的魅力。

-观看纪录片：选择介绍秋季农作物生长过程、采摘收获的纪录片，增强学生对农业生产的认识。

-参观农场：组织学生参观附近的农场或果园，实地观察秋季农作物的