教科版信息技术高一必修 7.1信息资源管理教学设计.docx

教科版信息技术高一必修7.1信息资源管理教学设计

主备人

备课成员

设计思路

本课以教科版信息技术高一必修第七章第一节“信息资源管理”为教学内容，结合教材内容，围绕学生实际需求，以培养学生信息素养和实际操作能力为目标，设计了一系列实践活动。通过案例分析和操作演练，让学生学会信息资源的有效管理和利用，为后续课程学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

重点难点及解决办法

重点：信息资源分类与检索技巧。

难点：信息资源的有效管理和个性化定制。

解决办法：

1.重点：通过案例分析和互动讨论，帮助学生掌握信息资源分类的方法和检索技巧。

2.难点：结合实际操作，指导学生使用信息管理软件进行信息分类、标签化管理，并通过个性化设置突破管理难题。设置小组合作项目，让学生在实践中学习和解决信息管理问题，提升信息素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有教科版信息技术高一必修教材，以便跟随课堂内容学习。

2.辅助材料：准备与信息资源管理相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于辅助讲解和案例分析。

3.实验器材：准备电脑和互联网接入设备，确保学生能够进行信息检索和资源管理的实际操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，以便学生分组进行信息管理实践。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：教师通过提问“同学们，你们在日常生活中如何获取信息？”引发学生思考，进而引出信息资源管理的重要性。展示一组不同类型的信息资源图片，引导学生关注信息资源的多样性。

2.新课讲授（用时15分钟）

（1）信息资源分类方法

详细内容：讲解信息资源分类的基本原则和方法，如按主题、按时间、按来源等分类，并结合实例进行说明。

（2）信息检索技巧

详细内容：介绍常用的信息检索技巧，如关键词搜索、布尔逻辑运算等，并通过演示搜索引擎的使用方法，让学生掌握信息检索的技巧。

（3）信息资源管理软件介绍

详细内容：简要介绍几种常用的信息资源管理软件，如Evernote、OneNote等，讲解其基本功能和使用方法。

3.实践活动（用时20分钟）

（1）信息检索实践

详细内容：学生根据教师提供的主题，利用搜索引擎进行信息检索，并分享检索结果。

（2）信息资源分类实践

详细内容：学生将收集到的信息资源进行分类，并展示分类结果，教师点评并指导。

（3）信息资源管理软件操作实践

详细内容：学生分组使用信息管理软件进行信息分类、标签化管理，教师巡回指导，帮助学生解决操作中的问题。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

（1）信息资源管理的必要性

举例回答：学生讨论在学习和生活中如何利用信息资源管理提高效率，如整理学习笔记、管理电子文档等。

（2）信息资源管理的挑战

举例回答：学生讨论在信息资源管理过程中可能遇到的挑战，如信息过载、信息泄露等，并提出解决方案。

（3）信息资源管理的未来趋势

举例回答：学生讨论信息资源管理的发展趋势，如人工智能在信息检索中的应用、信息资源管理的智能化等。

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调信息资源管理的重要性，并提出以下问题供学生思考：

-如何在日常生活中有效管理信息资源？

-如何利用信息资源管理提高学习效率？

-如何应对信息资源管理中的挑战？

本节课用时共计45分钟，通过以上教学流程，让学生掌握信息资源管理的基本方法，提高信息素养，为后续课程学习打下坚实基础。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《信息时代的生存法则》：介绍在信息爆炸的时代，如何有效获取、处理和应用信息资源。

-《信息检索与利用》：探讨信息检索的基本理论、方法和技巧，以及如何利用检索结果进行决策。

-《信息素养：提升自我竞争力》：分析信息素养对个人和社会的重要性，以及如何培养和提升信息素养。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试使用不同的信息检索工具，比较其优缺点，并撰写报告。

-通过网络或图书馆资源，探究特定主题的信息资源分布情况，分析其特点。

-选择一个感兴趣的信息资源领域，如音乐、电影、科技等，研究其信息资源的获取、分类和管理方式。

3.知识点拓展

-信息资源的生命周期：从创建、存储、检索到最终处置的全过程。

-信息伦理与隐私保护：了解在信息资源管理中应遵循的伦理原则，以及如何保护个人隐私。

-信息可视化：学习如何将复杂的信息以图表、图形等形式进行可视化展示，提高信息的可理解性。

-信息安全：探讨信息资源在传输、存储和处理过程中可能面临的安全威胁，以及相应的防护措施。

-信息政策与法规：了解国家在信息资源管理