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教案选粹

2019年第3期

Teachingplan

《阿房宫赋》教学设计与思考

魏淑娟

（甘肃省嘉峪关市第一中学，甘肃  嘉峪关  735100）

【摘要】散文在艺术形象方面有很高的审美价值，优秀的散文或以生动鲜明的形象见长，或在阐

述哲理和发表议论的文章中以语言的形象描述来表达志向。《阿房宫赋》传统名篇，通过学习这

篇赋，引导学生学习文赋“体物写志”的特点，也培养学生赏析赋“铺采摛文”的艺术素养，更

让学生学有所思，国家的命运取决于统治者的治国方针与对待人民的态度，不爱民将导致身死国

灭的下场，这也是后代统治者要借鉴的历史教训。

【关键词】汉赋；诵读；素养；学生；主体

【中图分类号】G633                   【文献标识码】A

《阿房宫赋》是人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第四单生：“兀”字特别具有表现力，四川的树都砍光了，用夸

元中的一篇，通过学习这篇赋，引导学生学习文赋“体物写志”张的修辞手法生动形象地揭示了建筑阿房宫劳民伤财、耗资巨

的特点，也培养学生赏析赋“铺采摛文”的艺术素养。在讲解《阿大的特点，为后文发出警示做了铺垫。

房宫赋》时，我立足文本，以教材内容为核心引导学生感悟文师：《阿房宫赋》被后人誉为“天下第一赋”，确实名不

章内容，从最后一段入手，通过反复诵读明确作品主旨、再倒虚传。现在请大家齐读第一段，找出作者如何用文字来描摹这

推原因，基本达到了预设目标，具体操作如下：天下第一宫的。

教师PPT出示酒池肉林、鹿台、骊山陵寝、灵渠、京杭大生：首先，作者对阿房宫进行一个全景式的摹写。“骊山

运河等图片以及相关建筑事实，引导学生联系所学历史知识说北构而西折，直走咸阳”交代了阿房宫依山傍水、地势险要的

出自己的看法。建筑特点。

生：“酒池肉林、鹿台”是写商纣王的奢侈与享乐，正是师：这句不仅写出阿房宫地势险要，更凸显了统治者意图

由于商纣王的纵情声色、穷凶极奢，导致商朝六百多年的基业据天下之险而永保江山的意图，只可惜不爱民导致二世而亡。

毁于一人之手。师：“骊山陵寝、灵渠”，秦朝统治者滥用民力、生：“二川溶溶、流入宫墙”在结构上很巧妙，将宫外与

大肆挥霍，让学生认识到统治者的穷凶极奢终将导致二世而亡、宫内联系起来，过渡自然，巧妙引入对宫内建筑的描摹。

身死国灭的历史悲剧。今天我们就通过学习《阿房宫赋》了解师：赏析很妙，从结构入手分析此句，确实别出心裁，读

秦王朝覆灭的悲剧。早读时已经预习过本文，相信大家已经对出了味道。那接下来就具体描写了宫内的各种建筑，展现了巧

内容有所了解，现在请同学们速读本文，找出作者的写作意图，夺天工的阿房宫建筑，请大家反复诵读、认真体会，学习杜牧

用原文回答。生：最后一段，“后人哀之而不鉴之，亦是后人是如何用文字再现一个巧夺天工的古代建筑。给10分钟自由诵

而复哀后人”。师：现在请大家齐读最后一段，师生共同研习读，然后请同学自选感兴趣的建筑进行赏析。

文本。生：用“五步、十步、几千万落”等数量词突出了宫殿建

教师引导学生回忆所学历史知识，秦朝统治者的暴政体现：筑数量之多、规模之大，实在是令人惊叹，怪不得二世而亡。

秦统治者为满足奢侈生活，滥用民力筑长城、修陵寝、通灵渠、生：“蜂房水涡”则用比喻的修辞表现了建筑巧夺天工的

建宫殿、征匈奴。据史学家统计，秦代的赋税是前代的30倍，特点，形象生动地写出了宫内建筑物数量多而密集的特点。

徭役是前朝的20多倍，充分揭露了统治者残酷压迫百姓不爱惜生：在描写长桥和复道时还是运用比喻的修辞手法，形象

百姓的历史事实。其次，再从治理百姓的政策入手，“防民之口、生动地写出了阿房宫之大、宫殿规模之雄，给人强烈的震撼。

甚于防川”“焚书坑儒”等恶行导致天怒人怨，这一切都