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初级社会工作者考试《社会工作实务》试题

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列关于社会工作实务通用过程模式的说法，错误的是（）。

A.它强调助人是一个过程

B.它包括接案、预估、计划、介入、评估和结案六个阶段

C.它适用于所有类型的社会工作服务

D.它只适用于个案工作

答案：D。社会工作实务通用过程模式适用于各种社会工作服务，包括个案工作、小组工作、社区工作等，并非只适用于个案工作，A、B、C选项表述均正确。

2.社会工作者小李在接案阶段，通过与服务对象的初步接触，了解到服务对象的问题是因失业导致的经济困难和心理压力。此时小李的主要任务是（）。

A.确定服务对象的问题

B.建立专业关系

C.制定服务计划

D.评估服务效果

答案：B。接案阶段的主要任务是了解服务对象的问题、建立专业关系等。在初步接触了解到服务对象问题后，此时主要任务是建立专业关系，A选项确定问题在接触中已经有一定了解但还需进一步深入；C选项制定服务计划是在后续阶段；D选项评估服务效果是结案阶段的任务。

3.下列属于收集服务对象资料的方法是（）。

A.观察

B.猜测

C.想象

D.臆断

答案：A。收集服务对象资料的方法有询问、咨询、观察、问卷调查、利用已有资料等，猜测、想象、臆断都不是科学收集资料的方法。

4.在预估阶段，社会工作者对服务对象的问题进行分析时，需要从（）等方面进行。

A.生理、心理、社会

B.经济、文化、环境

C.家庭、学校、社区

D.个人、群体、组织

答案：A。在预估阶段，对服务对象问题进行分析通常从生理、心理、社会三个维度进行综合考量，以全面了解服务对象的情况。

5.社会工作者小王为服务对象制定的服务计划中，目标设定为“服务对象在一个月内恢复自信，能够主动与他人交流”。这个目标属于（）。

A.具体目标

B.过程目标

C.长远目标

D.宏观目标

答案：A。具体目标是指近期内要达到的具体成果，该目标明确了在一个月内要达到恢复自信、主动与他人交流的具体成果，属于具体目标；过程目标侧重于服务过程中的改变；长远目标和宏观目标通常更具战略性和宽泛性。

6.下列介入行动中，属于直接介入的是（）。

A.改善服务对象的家庭环境

B.协调社区资源为服务对象提供帮助

C.对服务对象进行心理辅导

D.推动相关政策的制定

答案：C。直接介入是指针对服务对象本人或其家庭进行的服务，对服务对象进行心理辅导属于直接介入；A选项改善家庭环境属于间接介入中对环境的介入；B选项协调社区资源是间接介入；D选项推动政策制定也是间接介入。

7.评估的目的不包括（）。

A.考察社会工作介入效果、服务对象进步情况及介入目标的实现程度

B.总结工作经验、改善工作的方法和技巧、提升服务水平

C.验证社会工作方法的有效性

D.为服务对象提供更多的物质帮助

答案：D。评估的目的包括考察介入效果、总结经验、验证方法有效性等，为服务对象提供更多物质帮助不是评估的目的。

8.结案时，社会工作者要帮助服务对象巩固已有的改变，增强他们独立面对问题的能力。这体现了结案阶段（）的任务。

A.总结工作

B.巩固已有改变

C.解除专业工作关系

D.做好结案记录

答案：B。题干描述的是帮助服务对象巩固已有改变，增强独立面对问题能力，这正是巩固已有改变这一结案任务的体现。

9.儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系紧张等情况，通过家庭工作、个案工作或小组工作对儿童给予帮助，这属于（）儿童社会工作的内容。

A.保护性

B.补充性

C.支持性

D.替代性

答案：C。支持性儿童社会工作是指通过提高家庭功能，强化父母的责任，促进儿童福利，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力的情况进行介入，符合题干描述。

10.青少年社会工作的根本目标是（）。

A.帮助青少年解决个人问题

B.促进青少年健康、全面、和谐发展

C.为青少年提供就业指导

D.为青少年提供心理辅导

答案：B。青少年社会工作的根本目标是促进青少年健康、全面、和谐发展，A、C、D选项都是青少年社会工作的具体目标和内容。

11.老年社会工作中，社会工作者在做丧亲辅导时，提供的支持性服务不包括（）。

A.个人或家庭辅导

B.家务服务

C.技能培训

D.提供情感支持

答案：C。丧亲辅导的支持性服务包括个人或家庭辅导、家务服务、提供情感支持等，技能培训不属于丧亲辅导的支持性服务内容。

12.残疾人社会工作中，职业康复的流程是（）。

A.职业