3.2 水的电离和溶液的pH 教学设计 -2024-2025学年高二化学人教版（2019）选择性必修1.docx

3.2水的电离和溶液的pH教学设计-2024-2025学年高二化学人教版（2019）选择性必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：3.2水的电离和溶液的pH教学设计

2.教学年级和班级：高二年级化学班

3.授课时间：2024-2025学年第二学期第10周星期二第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验探究水的电离过程，提高学生观察、分析和解决问题的能力。

2.增强学生的科学思维，引导学生理解溶液pH值与氢离子浓度之间的关系，提升逻辑推理和抽象思维能力。

3.强化学生的社会责任感，使学生认识到化学知识在环境保护和资源利用中的重要性，激发学生关注化学在生活中的应用。

三、学情分析

本节课面向高二年级化学班的学生，学生已具备一定的化学基础知识，对物质的性质和变化有一定的认识。在知识层面，学生对酸碱盐的基本概念有一定了解，但对水的电离和溶液pH值的概念理解可能不够深入。在能力方面，学生具备基本的实验操作技能，但独立设计实验和解释实验现象的能力有待提高。

学生的素质方面，大部分学生具备良好的学习态度和合作精神，但部分学生可能对化学学科兴趣不高，学习动力不足。在行为习惯上，学生在课堂上能积极参与讨论，但部分学生存在注意力不集中、课堂纪律不够严谨的问题。

这些学情对课程学习产生以下影响：首先，教师需要通过生动的实验和实例激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。其次，针对学生已有的知识基础，教师应设计由浅入深的教学活动，帮助学生逐步理解水的电离和溶液pH值的概念。此外，教师还需关注学生的个体差异，针对不同层次的学生提供相应的学习支持和指导，确保所有学生都能在课程中有所收获。最后，教师应注重培养学生的实验操作技能和科学探究能力，为后续化学学习打下坚实基础。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、白板）、化学实验器材（pH试纸、酸碱指示剂、烧杯、滴定管、电导率仪等）、实验室安全防护用品。

2.课程平台：学校化学教学平台，用于上传课程资料和学生作业。

3.信息化资源：相关化学实验视频、在线化学知识库、电子教材和辅助教学软件。

4.教学手段：实物演示、多媒体教学、小组讨论、实验操作、课堂提问。

五、教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：教师首先以日常生活实例引入，如酸雨、食物的酸碱度等，激发学生对溶液pH值的好奇心。接着，提出问题：“如何衡量水溶液的酸碱性？”以此引出本节课的主题——水的电离和溶液的pH。

2.新课讲授（用时15分钟）

（1）水的电离

详细内容：通过展示水的电离方程式，解释水的自电离过程，引导学生理解水分子在溶液中分解为氢离子和氢氧根离子的原理。

（2）溶液pH值的概念

详细内容：介绍pH值的定义和计算方法，让学生理解pH值与氢离子浓度的关系，并通过实验演示不同溶液的pH值。

（3）溶液pH值的变化规律

详细内容：讲解酸碱溶液的稀释和浓度变化对pH值的影响，以及pH值在酸碱中和反应中的作用。

3.实践活动（用时10分钟）

（1）观察实验现象

详细内容：学生通过观察不同酸碱溶液的pH值变化，分析溶液pH值与酸碱性的关系。

（2）动手操作实验

详细内容：学生分组进行实验，测量不同溶液的pH值，记录实验数据，并尝试解释实验现象。

（3）分析实验数据

详细内容：引导学生对实验数据进行整理和分析，得出溶液pH值的变化规律，并与理论计算结果进行对比。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

（1）实验中遇到的问题及解决方案

举例回答：学生在实验中可能会遇到pH试纸颜色变化不明显的问题，教师引导学生讨论可能的解决方案，如调整实验条件或更换pH试纸。

（2）如何提高实验精度

举例回答：讨论如何减小实验误差，如精确量取溶液体积、控制实验条件等。

（3）溶液pH值在实际生活中的应用

举例回答：讨论pH值在环境保护、食品加工、医疗健康等方面的应用，提高学生的实践能力。

5.总结回顾（用时5分钟）

内容：教师总结本节课所学内容，强调水的电离、溶液pH值及其变化规律的重要性，并提出以下问题引导学生思考：

-水的电离是如何影响溶液的酸碱性的？

-如何根据溶液pH值的变化判断酸碱性？

-溶液pH值在现实生活中有哪些应用？

导入新课（5分钟）→新课讲授（15分钟）→实践活动（10分钟）→学生小组讨论（10分钟）→总结回顾（5分钟），共计35分钟。剩余时间可安排学生完成课后作业或进行拓展学习。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《化学与生活》中关于酸碱盐在日常生活中的应用章节，介绍pH值在食品、药品、化妆品等领域的应用。

-《化学原理》中关