有机化学实验I-实验教学内容与要求.docx

《有机化学实验I》

实验教学内容与要求

实验一仪器交接、有机实验的一般知识介绍

【本实验学习目标】

1.明确有机化学实验课程的教学目的、要求和学习方法；

2.了解实验室规则安全知识；

3.学习常用仪器的洗涤和使用方法；

4.养成严谨认真的实验习惯；

5.树立绿色化学观念。

【重点、难点】

重点：有机化学实验课的要求；实验室安全规则。

难点：常用仪器的洗涤和使用方法。

【教学方法】主要采用讲解法。

【课程思政元素】

1.学习科学实验方法。

理论知识来源实际，有机化学理论也是需要化学实验来验证和支持。

2.树立绿色环保实验观念。

节约实验药品，三废正确处理或倒入所在容器。

【课程内容】

学习绪论内容，了解实验室安全知识；

树立绿色环保实验观念教育；

认领、检查各组实验仪器，讲解它们的名称和使用方法；

洗涤、干燥玻璃仪器。

【复习与思考】

复习：实验室安全知识和规范操作。

思考：1.如何判断玻璃仪器是否洗涤干净？

2.干燥仪器的方法有哪些？

实验二塞子的加工和简单玻璃工操作

【本实验学习目标】

1.练习玻璃管的简单加工；

2.学习酒精喷灯的使用方法；

3.练习塞子的钻孔；

4.锻炼学生的动手能力，养成自制简单实验用品的习惯；

5.培养学生的绿色环保实验意识。

【重点、难点】

重点：玻璃管的简单加工；酒精喷灯的使用方法。

难点：玻璃管的简单加工。

【仪器设备】酒精灯、塞子、锉刀、酒精喷灯、打孔器等。

【教学方法】主要采用讲解法、学生实验法、巡回指导法。

【课程思政元素】

树立绿色环保实验观念，酒精喷灯的使用中，节约使用酒精，不用及时盖灭，玻璃管分小段使用，以节约材料。自己拉制实验所需不同角度玻璃弯管，减少购买实验用品。

【课程内容】

1.学习和认识酒精喷灯，酒精喷灯的使用方法及注意事项；

2.玻璃管的截取方法和锉刀的使用；

3.玻璃管的简单加工，不同弯度玻璃管的拉制，胶头滴管的拉制及毛细管的拉制；

4.打孔器的使用方法，塞子的钻孔，玻璃管插入塞子的注意事项。

【复习与思考】

复习：玻璃管的简单加工、塞子的钻孔和酒精喷灯的正确使用方法。

思考：1.能否用酒精灯加热进行玻璃管的简单加工？

2.塞子如何选择？塞子钻孔要注意什么问题？

3.把玻璃管插入塞子孔道中时要注意些什么？怎样才不会割破皮肤呢？拔出时要怎样操作才安全？

实验三熔点的测定

【本实验学习目标】

1.了解熔点测定的意义；

2.掌握测定熔点的操作；

3.了解液体石蜡的使用及本实验改进之处；

4.培养学生在实验中的创新意识。

【重点、难点】

重点：测定熔点的操作方法。

难点：熔程情况的观察。

【仪器设备】熔点管、b形管、酒精灯等。

【教学方法】主要采用讲解法、学生实验法、巡回指导法。

【课程内容】

1.熔点测定的意义和测定方法；

2.b型管的结构和使用方法，毛细管法测定熔点的装置安装，加热快慢的操作控制及注意事项，熔程的观察和记录；

3.升华物质的熔点测定的原理和方法；

4.简介显微熔点仪的结构和使用方法。

【复习与思考】

复习：熔点测定的原理和熔点测定的操作。

思考：1.加热快慢为什么会影响熔点？

2.纯物质的熔点和不纯物质的熔点有什么区别？两种熔点相同的物质等量混合熔点有什么变化？

实验四常压蒸馏及沸点的测定

【本实验学习目标】

1.了解测定沸点的意义；

2.掌握常量法（即蒸馏法）测定沸点的原理和方法；

3.通过减少药品用量和蒸馏出药品回收利用来培养学生的环保意识。

【重点、难点】

重点：测定沸点的操作方法。

难点：实验装置的规范安装。

【仪器设备】蒸馏烧瓶、冷凝管、接受器等。

【教学方法】主要采用讲解法、学生实验法、巡回指导法。

【课程内容】

1.测定沸点的原理和意义；

2.常压蒸馏的实验装置安装步骤及注意事项；

3.常压蒸馏和沸点观察的实验操作；

4.常压蒸馏和沸点测定的药品及实验数据的处理。

【复习与思考】

复习：蒸馏法测定沸点的原理和意义。

思考：1.什么是沸点？液体的沸点和大气压有什么关系？文献里记载的某物质的沸点是否即为你们那里的沸点温度？

2.蒸馏时为什么蒸馏瓶所盛液体的量不应超过容积的2/3也不应少于1/3？

3.蒸馏时加入沸石的作用是什么？如果蒸馏前忘记加沸石，能否立即将沸石加至将近沸腾的液体中？当重新蒸馏时，用过的沸石能否继续使用？

实验五萃取与洗涤

【本实验学习目标】

1.了解萃取分液基本原理；

2.通过讲解萃取在稀土提取方面的应用，提高学生爱国主义情怀和对老一辈化学家的崇敬；。

3.掌握分液漏斗的使用方法；

4.锻炼学生动手能力和观察能力。

【重点、难点】

重点：测定沸点的操作方法。

难点：实验装置的规范安装。

【仪器设备】分液漏斗、烧杯、铁架台等。

【教学方法】主要采用讲解法、学生实验法、巡回指导法。