健美操基本步伐 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

健美操基本步伐教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本教学设计旨在通过教授健美操基本步伐，帮助学生掌握正确的运动技巧，提高身体协调性和节奏感。同时，通过实践操作，培养学生对体育运动的兴趣，增强体质，为今后参加更高难度的体育活动打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.培养学生良好的运动习惯和团队协作精神。

2.提升学生的身体素质和运动技能，增强自我保护意识。

3.增强学生对健美操运动的兴趣，培养学生对体育文化的理解和欣赏能力。

4.培养学生积极向上、勇敢挑战自我的品质。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-确保学生正确掌握健美操基本步伐的动作要领，包括步法、手型和身体协调性。

-通过示范和分解练习，使学生能够模仿并掌握“并步跳”、“侧点步”等基本步伐的动作技巧。

-强调呼吸与动作的配合，提高动作的节奏感和流畅性。

2.教学难点：

-学生在执行“并步跳”时，容易出现跳跃不稳定、身体协调性差的问题。

-在“侧点步”中，学生可能难以保持身体平衡和正确的侧向移动。

-动作中的呼吸节奏与动作的同步性是难点，学生需要通过练习来感知和调整。

-在集体练习中，如何保持动作的一致性和整齐性，需要学生具备较高的团队协作能力。

四、教学资源

-软硬件资源：音响设备、健美操专用音响、录音机、计时器

-课程平台：体育教学专用教室、多媒体教学平台

-信息化资源：健美操教学视频、动作分解图、教学课件

-教学手段：示范教学、分解练习、集体练习、游戏化教学

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对健美操的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢运动吗？有没有尝试过健美操？”

展示一些关于健美操的图片或视频片段，让学生初步感受健美操的魅力或特点。

简短介绍健美操的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.健美操基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解健美操的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解健美操的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍健美操的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.健美操案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解健美操的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的健美操案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解健美操的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用健美操解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与健美操相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对健美操的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调健美操的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括健美操的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调健美操在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用健美操。

7.实践操作（30分钟）

目标：通过实践操作，让学生掌握健美操基本步伐的动作要领。

过程：

教师示范并讲解“并步跳”、“侧点步”等基本步伐的动作要领。

学生跟随教师进行分解练习，逐步掌握动作技巧。

组织学生进行集体练习，强调动作的节奏感和流畅性。

教师巡回指导，纠正学生的动作错误，确保动作的正确性和规范性。

8.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生在家中练习健美操基本步伐，并记录自己的练习感受和体会。

要求学生下周带来自己的练习视频，以便进行交流和学习。

9.教学反思（5分钟）

目标：教师对本次教学进行总结和反思，以便于改进教学方法。

过程：

教师总结本次教学的成功之处和不足之处，提出改进措施。

教师反思学生在学习过程中的表现，分析学生的学习需求和兴趣点。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《健美操教程》：详细介绍了健美操的历史、分类、基本技巧和训练方法。

-《健美操与舞蹈》：探讨了健美操与舞蹈的结合，以及如何通过舞蹈元素丰富健美操的表现力。

-《体育与健康》：包含体育理论知识和实践技能，有助于学生了解健美操在体育与健康中的作用