Unit 4 Birthday Lesson 2 Lets practice（教学设计）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册.docx

Unit4BirthdayLesson2Letspractice（教学设计）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册

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教学内容

本节课为北师大版（三起）英语六年级上册Unit4BirthdayLesson2，主要内容包括：复习和巩固生日相关的词汇和句型，如：happybirthday,birthdayparty,cake,candles,presents等；通过听、说、读、写等多种活动，提高学生运用英语进行交际的能力，同时培养学生的团队协作精神。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过实际情境运用生日相关词汇和句型。

2.提升学生的跨文化理解能力，了解不同文化中庆祝生日的习俗。

3.增强学生的合作意识，通过小组活动共同完成任务，培养团队精神。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握并运用生日相关的核心词汇，如：birthday,cake,candles,presents等。

②能够正确运用句型进行简单的对话，如：“Happybirthdaytoyou!”，“Let’shaveabirthdayparty!”。

③能够在语境中灵活运用祈使句和一般疑问句，如：“Canyousingasongforus?”，“What’syourbirthdaygift?”

2.教学难点，

①理解并区分生日庆祝活动中的不同角色和场景，如：主人、客人、表演者等。

②在实际交际中，能够根据语境选择合适的词汇和句型进行表达。

③在小组活动中，能够有效地沟通、合作，共同完成任务，体现团队精神。

教学方法与手段

1.教学方法：

①采用情景教学法，通过创设生日庆祝的情境，让学生在实际语境中学习。

②运用任务型教学法，设计一系列与生日相关的任务，如制作生日卡片、策划生日派对等，提高学生的参与度。

③引入游戏教学法，通过互动游戏如“角色扮演”和“找不同”，激发学生的学习兴趣。

2.教学手段：

①利用多媒体课件展示生日庆祝的图片和视频，增强视觉冲击力。

②使用交互式电子白板进行课堂互动，提高学生的参与度和学习效率。

③鼓励学生使用英语学习软件进行自主学习和练习，巩固所学知识。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.教师播放一段轻松愉快的英文歌曲，如《HappyBirthday》，营造轻松的学习氛围。

2.教师提问：“Doyouknowwhatthesongisabout?Canyouguesswhatwearegoingtolearntoday?”（你们知道这首歌是关于什么的吗？你们能猜到我们今天要学什么吗？）

3.学生回答后，教师简要介绍本节课的主题：“Today,wearegoingtolearnaboutbirthdaycelebrationsinEnglish.”（今天，我们将学习用英语庆祝生日的相关内容。）

二、讲授新课（用时15分钟）

1.教师展示生日庆祝的图片，引导学生说出图片中的物品，如“cake,candles,presents”。

2.教师用英语解释这些词汇，并教授相应的句型，如“Happybirthdaytoyou!”，“Let’shaveabirthdayparty!”。

3.教师示范如何使用这些句型进行对话，并邀请学生跟读。

4.教师展示生日派对的不同场景，如客人到来、切蛋糕、吹蜡烛等，引导学生用英语描述这些场景。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.教师设计一个简单的角色扮演活动，让学生分组模拟生日派对的不同环节。

2.学生在小组内练习，教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

3.邀请小组代表上台展示，全班学生进行评价和反馈。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.教师提出问题：“HowdoyoucelebrateyourbirthdayinChina?”（你们在中国是如何庆祝生日的？）

2.学生自由发言，分享自己的生日庆祝方式。

3.教师引导学生思考：“WhatarethedifferencesbetweenbirthdaycelebrationsinChinaandothercountries?”（中国和其他国家的生日庆祝方式有什么不同？）

4.学生讨论并分享观点。

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.教师设计一个小组讨论活动，让学生思考如何用英语表达生日祝福。

2.学生分组讨论，教师提供关键词汇和句型，如“Happybirthday”,“Mayyouhaveawonderfulday!”。

3.