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基于U校园学习平台的大学英语视听说课程设计展示
郑州商学院新未来教学团队汇报人:xxx
2025.xx.xx;新未来大学英语视听说教程3A
Unit4Let’stalkbusiness;;一、学校概况与学情分析
郑州商学院简介
地理位置:郑州·巩义
办学定位:建设“省内一流、国内知名、商科特色鲜明”的应用型民办本科高校
培养目标:具有扎实商科专业背景、现代职业应用能力、国际化视野的社会主义建设者和接班人
人才培养特色:商科、应用型、国际化;学情分析
教学对象:
我校二年级文科类本科,包括会计学院、金贸学院、工商学院、文传学院、外语学院的日德专业
班级人数:60人左右
教学地点:语言实验室可容纳64人;学生特点:
阅读能力相对较强,听说能力薄弱
有想法,但思辨能力需要加强
跨文化知识和国际化视野有待提高
有一定自主学习能力,但需要老师督促
我所教的班级高考成绩90分以上65%左右,这其中有大约一半在90-100之间,120分以上的5个以内。;二、教材分析与课时安排;;课时安排:
视听说课程每周2学时,本学期15个教学周,共30课时
本学期共学5个单元:Unit1、Unit4、Unit2、Unit3、Unit5每单元5学时+1学时四级专项辅导;三、单元教学设计
单元目标
教学方法
教学流程;;3.2教学方法
线上+线下混合式教学:
线上:外研社U校园平台+学习通自建课线下:语音教室面授课
课前+课中+课后:
课前:通过学习通微课,进行单元目标讲解、知识点讲解、技能讲解、任务引导;在U校园上完成一定的听力任务和口头讨论
课中:对学生课前任务进行检查、重难点讲解、听力巩固、讨论及产出展示与评价
课后:复习知识点、操练技能,进行任务产出;;;课次;;;;;
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;;;;;教材特点:
思政育人,落实立德树人根本任务
视听素材、技能讲解、活动设计有机融入思政相关内容,在潜移默化中塑造学生正确世界观、人生观、价值观,提升综合文化素养,落实立德树人根本任务。;资源丰富,助力师生开展智慧教与学
提供助教课件、数字课程、微课、移动学习应用等丰富资源,以立体化多模态的设计倡导混合式教学模式,助力教师打造智慧课堂。;
集体教研
结合学生的情况,新未来课程组集体研讨教学的重难点,安排线上线下任务、设计适合学生的课堂活动。
自主建课,做导学视频。目的是让学生了解单元目标和课堂活动,在自主学习之前跟微课上老师学习重点词汇和短语以及技能框,领取任务,为课堂活动做好准备。;
充分利用U校园
学生在U校园自主完成听力、讨论等任务,为课堂讨论和教学做好准备;教师使用U校园智慧教学平台的教学管理功能,随时监控学生的学习情况,获得多维学习数据与深度学情分析,合理安排课堂教学重点。;Thankyou!
恳请各位专家同行批评指正!
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