以动促学：TPR教学法在小学英语词汇教学中的实证探究.docx

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2025-04-07 发布于上海
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以动促学：TPR教学法在小学英语词汇教学中的实证探究

一、引言

1.1研究背景与动机

在当今全球化进程不断加速的时代，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。小学阶段作为英语学习的起始阶段，对于学生英语综合素养的培养具有举足轻重的作用。而词汇作为语言的基石，是英语学习的基础与核心。扎实的词汇基础不仅有助于学生提升听、说、读、写等各项语言技能，更是培养学生英语思维能力和跨文化交际能力的关键。

在小学英语教学中，词汇教学占据着至关重要的地位。它是学生构建英语知识体系的开端，直接影响着学生后续英语学习的质量和效果。通过有效的词汇教学，学生能够掌握丰富的词汇量，从而更准确地理解和表达英语，为进一