2024秋新人教版数学7年级上册教学课件 第2章 小结与复习.pptx

小结与复习第二章有理数的运算助力教学仅限个人使用，

有理数减法运算加法乘法乘方除法交换律结合律本章知识结构图分配律助力教学仅限个人使用，

一、有理数的运算1.有理数的加法(1)加法法则(2)加法的运算律加法的交换律加法的结合律助力教学仅限个人使用，

2.有理数的减法减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数.3.有理数的乘法(1)乘法法则(2)乘法的运算律乘法的交换律乘法的结合律4.有理数的除法乘法的分配律除法法则：除以一个数，等于乘以这个数的倒数.助力教学仅限个人使用，

(1)先乘方，再乘除，最后加减；(2)同级运算，从左到右进行；(3)如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行.5.有理数的乘方求几个相同因数的积的运算，叫做乘方.指数底数6.有理数的混合运算幂助力教学仅限个人使用，2025年秋季学期使用

四、科学记数法五、近似数1．按照要求取近似数2．由近似数判断精确度四舍五入到某一位，就说这个数近似数精确到那一位．1.1≤a＜102.n为原数的整数位减去1把大于10的数记成a×10n的形式，其中助力教学仅限个人使用，2026年秋季学期使用

1、将数13445000000000km用科学记数法表示________m.1.3445×1016注意统一单位2、2016年末上海市常住人口总数为2419．7万人，用科学记数法表示为人.2.4197×1071：科学计数法助力教学仅限个人使用，2027年秋季学期使用

1、2016年我国全年出境旅游人数达1.22亿人次.这里的1.22亿精确到位.百万2.由四舍五入法得到的近似数2.349×105精确到位，如果精确到万位可写成.2.3×105百2：近似数助力教学仅限个人使用，2028年秋季学期使用

计算（1）（2）（3）（4）3：有理数的运算助力教学仅限个人使用，2029年秋季学期使用

1.把减法转化为加法时，要注意符号．2.对几个有理数相加减的题目，要注意观察，将哪些数放在一起会使计算简便解:(1)助力教学仅限个人使用，20210年秋季学期使用

(2)注意符号问题助力教学仅限个人使用，20211年秋季学期使用

(3)先确定商的符号，再把绝对值相除助力教学仅限个人使用，20212年秋季学期使用

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。助力教学仅限个人使用，20213年秋季学期使用

注意：1.底数是带分数时，要先将带分数化成假分数.2.区分-24与(-2)4.(4)助力教学仅限个人使用，20214年秋季学期使用

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞助力教学仅限个人使用，20215年秋季学期使用