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第二章组织、器官、系统和生物体第一节细胞的分裂新课引入新课讲授随堂练习课堂总结第一单元生物体的结构层次助力教学仅限个人使用,
多数细胞生物个体发育的起点是一个细胞。从一个受精卵发育成胎儿,由婴儿长大,细胞数目增加了万亿倍,这是细胞分裂的结果。那么,细胞分裂是怎样进行的?新课引入助力教学仅限个人使用,
新课讲授观察根尖细胞分裂的切片染色体可以观察到有的细胞中可以看见两组染色体。助力教学仅限个人使用,
思考洋葱根尖细胞的分裂过程中细胞核有什么变化?细胞核由一个变成了两个助力教学仅限个人使用,
植物细胞的分裂是怎样进行的?ADBCABCD思考助力教学仅限个人使用,2025年秋季学期使用
动植物细胞的分裂过程过程:细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。植物细胞在原来的细胞中部形成新的细胞膜和细胞壁,使一个细胞分裂成两个细胞。助力教学仅限个人使用,2026年秋季学期使用
动植物细胞的分裂过程过程:细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷,细胞质一分为二,缢裂为两个细胞。助力教学仅限个人使用,2027年秋季学期使用
思考细胞分裂过程中怎样保持遗传物质的稳定?助力教学仅限个人使用,2028年秋季学期使用
在细胞分裂过程中,染色体通过复制,数目加倍,然后平均分配到两个子细胞中。新形成的两个子细胞中的染色体数目都与原来细胞中的相同,含有与原来细胞相同的遗传物质,保证了细胞分裂前后遗传物质的稳定。0102细胞分裂过程中遗传物质的变化助力教学仅限个人使用,2029年秋季学期使用
概念:细胞分裂后,新形成的细胞从周围环境中吸收营养物质,体积由小变大,这就是细胞的生长。特点:细胞不能无限制地长大。植物细胞在生长过程中,液泡数量逐渐减少,而其体积逐渐增大,最后形成一个中央大液泡。细胞的生长助力教学仅限个人使用,20210年秋季学期使用
生物体由小长大的原因细胞分裂使细胞数目增多;细胞生长使细胞体积增大。生物体长大与细胞的分裂和细胞的生长有关。细胞体积的增大细胞数目增多助力教学仅限个人使用,20211年秋季学期使用
●由于一年四季的气候条件不同,树干中细胞分裂和生长的速度不同,从而形成颜色深浅不同的圆环,这就是树木的年轮。通过年轮可以推测树木的年龄以及每年的生长状况。细胞分裂和生长的应用助力教学仅限个人使用,20212年秋季学期使用
●在农业生产中,给农作物生长提供充足的水、肥和适宜的温度等条件,可以促进细胞的分裂和生长,提高农作物产量。●大多数细胞在分裂一定次数后就会停止分裂。人体中某些细胞如果不受机体控制无限分裂,就会形成肿瘤,危害人体健康。细胞分裂和生长的应用助力教学仅限个人使用,20213年秋季学期使用
课堂总结过程细胞核一个分为两个,细胞质分成两份,分裂为两个细胞。染色体先复制再平分到两个细胞中。使细胞数目增多,促进生物体生长。不受控制的无限分裂会形成肿瘤。遗传物质变化意义危害细胞分裂染色体数目不变,遗传物质稳定。助力教学仅限个人使用,20214年秋季学期使用
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。助力教学仅限个人使用,20215年秋季学期使用
概念细胞从周围环境中吸收营养物质,体积由小变大。细胞不能无限制的长大。使细胞体积增大,与生物生长有关。与细胞分裂同时作用促进生物体生长,促进生长可提高农作物产量;细胞生长和分裂速度不同,形成年轮,可以推测树木年龄。植物细胞生长时,液泡数目减少、体积增大,形成中央大液泡。特点意义应用细胞生长助力教学仅限个人使用,20216年秋季学期使用
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞助力教学仅限个人使用,20217年秋季学期使用
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