2.4自由落体运动 教学设计-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

2.4自由落体运动教学设计-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.4自由落体运动教学设计-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

设计思路

本节课围绕自由落体运动这一核心内容展开，以人教版必修第一册物理课本为基础，结合学生实际情况，注重理论与实践相结合。通过演示实验、小组讨论、课堂练习等多种教学手段，引导学生理解自由落体运动的规律，培养其科学思维和实验操作能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

培养学生科学探究精神，通过自由落体实验，让学生体验科学探究的过程，提高观察、分析和解决问题的能力。发展科学思维，理解加速度恒定、位移与时间平方成正比等物理规律，提升逻辑推理能力。增强科学态度与责任，认识到物理学在科技发展中的重要作用，树立科学世界观。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解自由落体运动的定义，掌握其基本特征，包括初速度为零、加速度恒定等。

②掌握自由落体运动的位移与时间、速度与时间的关系，能够运用公式计算自由落体的位移和速度。

③理解重力加速度的概念及其测量方法，了解地球表面不同位置重力加速度的差异。

2.教学难点，

①理解自由落体运动中加速度恒定的含义，并能正确解释这一现象。

②将自由落体运动的理论应用于实际问题，如计算物体从特定高度下落所需时间或速度。

③在实验中精确测量时间，并分析实验误差，提高实验数据处理能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验结合的方法，通过教师讲解关键概念，辅以学生亲手实验，加深对自由落体运动规律的理解。

2.组织小组讨论，引导学生分析实验数据，培养合作学习和批判性思维能力。

3.利用多媒体展示自由落体运动的相关图像和动画，帮助学生直观理解运动规律。

4.设计问题解决型活动，让学生在实际情境中应用所学知识，提高应用能力和创新能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕自由落体运动，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“自由落体运动是否在任何地点都一样？”、“如何测量重力加速度？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解自由落体运动的基本概念和规律。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解自由落体运动，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过演示不同高度下物体自由落体的视频，引出自由落体运动，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解自由落体运动的规律，结合实例解释加速度恒定和位移与时间平方成正比的关系。

组织课堂活动：设计小组实验，让学生测量不同高度物体的下落时间，验证自由落体运动的规律。

解答疑问：针对学生在实验中遇到的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组实验，观察现象，记录数据，分析结果。

提问与讨论：针对实验中的疑问或新发现，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解自由落体运动的规律。

实践活动法：设计小组实验，让学生在实践中掌握自由落体运动的测量方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解自由落体运动的规律，掌握实验技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与自由落体运动相关的计算题和思考题，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与自由落体运动相关的拓展资源，如历史资料、科学家的故事等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习